Caçadores de Constelações

Desenvolvida por: Claudi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Astronomia

A atividade 'Caçadores de Constelações' foi cuidadosamente desenhada para despertar a curiosidade e o interesse dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental pelo vasto universo da astronomia. Antes da aula, os alunos receberão uma compilação de materiais introdutórios sobre constelações, que inclui mapas celestes detalhados e uma curated list de aplicativos de astronomia, facilitando a familiarização prévia com o tema. Durante a sessão, a classe será organizada em pequenos grupos colaborativos, os quais terão o desafio de utilizar um software de simulação celestial disponível nos computadores da escola para explorar o céu estrelado, identificar diversas constelações e descobrir mais sobre suas características únicas, mitologias associadas e as épocas ideais para sua observação. Finalizando a atividade, cada grupo selecionará uma constelação para apresentar aos colegas, compartilhando os aprendizados de forma interativa e empolgante, mediante o uso de recursos visuais e tecnológicos, promovendo assim, efetivamente, a aplicação prática do conhecimento adquirido.

Objetivos de Aprendizagem

Nesta atividade, o principal objetivo é oferecer aos alunos a oportunidade de aprofundarem seus conhecimentos sobre constelações, explorando aspectos científicos e culturais relacionados às formações estelares. Almeja-se que, ao integrar tecnologia, colaboração e pesquisa, os estudantes desenvolvam habilidades essenciais como o pensamento crítico, a capacidade de trabalhar em equipe e a comunicação eficaz. Espera-se também que, por meio dessa imersão no campo da astronomia, se fomentem a curiosidade e o fascínio pelo universo, incentivando assim uma aprendizagem ativa e significativa.

Explorar o uso de mapas celestes e aplicativos de astronomia.
Identificar constelações e aprender sobre suas características.
Compreender a importância das constelações na história e na cultura.
Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e apresentação.
Estimular o uso de tecnologia como ferramenta de aprendizado.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI10: Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.
EF05CI12: Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Conteúdo Programático

A atividade proposta envolve um estudo abrangente sobre constelações, promovendo uma conexão direta com os conteúdos programáticos de Ciências voltados para o estudo do espaço. Isso inclui a identificação e aprofundamento em constelações específicas, entendimento sobre a sua visibilidade ao longo do ano e seu significado histórico-cultural. A inclusão do uso de tecnologias e metodologias ativas adiciona uma camada de engajamento e atualidade ao aprendizado, atendendo às competências gerais da BNCC.

Introdução às constelações e sua importância na astronomia.
Utilização de tecnologia para a exploração espacial.
Estudo das histórias mitológicas associadas às constelações.
Observação e identificação prática de constelações.
Análise da visibilidade das constelações durante as diferentes épocas do ano.

Metodologia

Esta atividade está fundamentada na metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', onde a introdução ao conteúdo é realizada previamente, e a aula se torna um espaço para a aplicação prática do conhecimento, através da exploração, descoberta e compartilhamento entre os alunos. A escolha por uma abordagem que integra o uso de softwares de simulação celestial fomenta não apenas um aspecto lúdico, mas também uma imersão realística, permitindo que os alunos vivenciem a aplicação do conhecimento teórico de forma significativa.

Estudo prévio individual sobre constelações.
Formação de grupos para a realização da atividade prática.
Utilização de software de simulação celestial para identificação de constelações.
Preparação e apresentação de uma constelação escolhida pelo grupo.
Discussão em classe sobre as apresentações e curiosidades encontradas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas, cada uma com a duração de 60 minutos. Na primeira aula, os grupos irão explorar as constelações utilizando o software de simulação, e na segunda, ocorrerão as apresentações e discussões sobre as constelações estudadas.

Aula 1: Exploração das constelações no software de simulação celestial.
Aula 2: Apresentação das constelações pelos grupos e discussões.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade e criatividade das apresentações dos grupos, bem como na capacidade de trabalhar em equipe. Será usado um sistema de pontuação que levará em conta a acurácia das informações apresentadas sobre a constelaÃ§Ã£o escolhida, o uso efetivo de recursos visuais e a clareza na comunicação. Feedbacks construtivos serão oferecidos após as apresentações, incentivando o aprimoramento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realiação desta atividade, os recursos necessários incluem acesso à internet, computadores com o software de simulação celestial instalado, materiais de estudo distribuídos previamente (mapas celestes e lista de apps de astronomia) e dispositivos para projeção das apresentações. Esta combinação de recursos digitais e materiais de apoio promovente uma imersão completa dos alunos no aprendizado sobre constelações.

Material de estudo sobre constelações (mapas e apps).
Computadores com software de simulação celestial.
Sala equipada com projetor ou smart TV para apresentações.
Fichas de avaliação para as apresentações.

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