Caça às Constelações

Desenvolvida por: Eliane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Astronomia

Nesta atividade lúdica e educativa, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental se tornarão astrônomos por um dia, mergulhando no fascinante mundo da astronomia por meio da identificação de constelações usando recursos tecnológicos atuais. Com o auxílio de aplicativos digitais e mapas celestes fornecidos pelo educador, os estudantes serão desafiados a explorar o céu noturno virtualmente para identificar constelações famosas. Após esta etapa, divididos em equipes, criarão cartazes ilustrativos, empregando sua criatividade para representar as constelações identificadas, incluindo informações sobre os nomes, as melhores épocas do ano para observá-las e as mitologias associadas a cada uma. Esta atividade visa promover não apenas o conhecimento científico, mas também habilidades sociais importantes como colaboração, comunicação e uso crítico de tecnologias digitais como ferramentas de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade envolvem o estímulo ao interesse pela ciência e pela tecnologia, especificamente no âmbito da astronomia, promovendo o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, uso crítico de recursos tecnológicos e expressão criativa. Almeja-se que os alunos aprendam a identificar constelações no céu noturno, compreendam a importância dessas formações no contexto histórico-cultural através das mitologias associadas, e reconheçam os períodos do ano em que são mais visíveis, contribuindo para a ampliação de sua visão de mundo.

Estimular o interesse e a curiosidade sobre astronomia e constelações.
Desenvolver habilidades de pesquisa utilizando recursos tecnológicos.
Promover o trabalho colaborativo para a construção coletiva do conhecimento.
Incentivar a expressão criativa na elaboração de cartazes informativos.
Familiarizar os alunos com conceitos astronômicos básicos.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI10: Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.

Conteúdo Programático

Este projeto pedagógico lança mão de conceitos essenciais da astronomia, trazendo-os para o contexto do aluno de maneira prática e interativa. Por meio da observação de constelações, os estudantes terão a oportunidade de abordar temas como movimentos celestes, coordenadas celestes, e a relação entre mitologia e ciência. A contexutalização histórico-cultural das constelações permite conectar o conhecimento científico a outras áreas do saber, enriquecendo a experiência educativa.

Introdução à astronomia e observação do céu.
Uso de aplicativos digitais para identificação de constelações.
Elaboração de cartazes com informações sobre constelações.
Discussão sobre a mitologia associada às constelações.

Metodologia

Adotando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade estimula a participação ativa dos alunos na construção do seu conhecimento. Inicialmente, será feita uma exploração guiada do céu noturno através de aplicativos e mapas celestes. Em seguida, na fase de criação dos cartazes, os alunos empregarão técnicas de pesquisa, discussão em grupo e criatividade. A metodologia promove a interação entre os estudantes, o pensamento crítico e a solução de problemas de forma lÃºdica e motivadora.

Utilização de aplicativos e mapas celestes para exploração do céu.
Trabalho em equipe para a identificação e pesquisa sobre constelações.
Criação de cartazes que sintetizem as informações pesquisadas.
Apresentação dos cartazes e compartilhamento de aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade e começarão a pesquisa e identificação das constelações. Na segunda aula, os alunos finalizarão os cartazes e farão a apresentação de seus trabalhos para a turma.

Aula 1: Introdução à astronomia e início da pesquisa das constelações.
Aula 2: Finalização dos cartazes e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases da atividade, desde a pesquisa e identificação das constelações até a elaboração e apresentação dos cartazes. Serão avaliadas a precisão das informações, a criatividade e originalidade dos cartazes, bem como a habilidade de trabalhar em equipe. A apresentação dos cartazes permitirá também avaliar a habilidade de comunicação dos alunos. Exemplos de critérios incluem: completude e precisão das informações sobre as constelações, qualidade visual e informativa dos cartazes, e a clareza na apresentação oral.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de aplicativos digitais de astronomia, que permitirão aos alunos explorar o céu noturno de maneira interativa. Mapas celestes impressos também serão fornecidos para auxiliar na identificação das constelações. Materiais para a criação dos cartazes, tais como cartolinas, canetas coloridas, marcadores e cola, serão providenciados pelo professor para estimular a criatividade e expressão artística dos alunos.

Aplicativos digitais de astronomia.
Mapas celestes impressos.
Materiais para confecção de cartazes (cartolina, canetas coloridas, marcadores, cola, etc.).

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