Caatinga em Miniatura

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Biodiversidade da Caatinga

Nesta atividade denominada 'Caatinga em Miniatura', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no estudo da biodiversidade da Caatinga por meio de uma abordagem prática. Através da construção de um terrário que simula esse bioma único, utilizando garrafas PET recicladas, solos, plantas e rochas típicas da região, os estudantes poderão compreender de maneira concreta os ciclos de vida e as interdependências entre os seres vivos que habitam a Caatinga. Essa abordagem prática visa não somente incentivar a consciência ambiental e a reciclagem, mas também aprofundar o conhecimento sobre as adaptações das plantas e animais às condições adversas e ao clima singular da região. Ao observar as mudanças no micro-ecossistema ao longo do tempo e manter um registro diário, será fomentada uma discussão rica sobre ecologia, ciclo da água e a importância da biodiversidade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a compreensão aprofundada sobre a biodiversidade da Caatinga e as complexas interações ecológicas que sustentam esse bioma único. Ao construir e observar os terrários, os alunos desenvolverão habilidades práticas e teóricas relacionadas à ecologia, conservação ambiental e ciências da terra. Pretende-se que, ao final desta atividade, os estudantes possam reconhecer a importância da biodiversidade, compreender os conceitos de ciclos de vida, interdependências ecológicas, e as adaptações das espécies às condições ambientais. Além disso, a atividade busca incentivar a consciência ambiental e a sustentabilidade, através do reuso de materiais e da observação direta das dinâmicas naturais.

Compreender a biodiversidade da Caatinga e sua importância ecológica
Identificar as principais adaptações das plantas e animais do bioma Caatinga
Desenvolver habilidades práticas de observação e registro científico
Promover a consciência ambiental e a sustentabilidade através do reuso de materiais
Entender os conceitos de ciclos de vida e interdependências ecológicas

Habilidades Específicas BNCC

(EF05CI07) Identificar as adaptações de animais e plantas aos diferentes ambientes, considerando suas formas de obtenção de alimento, de locomoção, sua reprodução e seu comportamento em relação aos predadores, presas, parceiros e competidores.
(EF05CI08) Explicar a importância dos descompositores na cadeia alimentar, reconhecendo a interdependência entre os seres vivos.
(EF05CI09) Identificar ações humanas que contribuem para a preservação dos ecossistemas locais e do planeta, e aquelas que acarretam sua degradação.
(EF05CI12) Justificar a importância da biodiversidade para a manutenção da vida no planeta e para a qualidade de vida humana.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda o tema da biodiversidade da Caatinga, apresentando os estudantes ao conceito de ecossistemas, ecologia, ciclos de vida, interdependências ecológicas, além da importância da conservação ambiental. Por meio da criação de terrários, os alunos terão contato direto com as adaptações das plantas e animais a um ambiente específico, reforçando o entendimento sobre a importância da biodiversidade e dos esforços de preservação ecológica.

Biodiversidade e ecossistemas
Adaptações das plantas e animais na Caatinga
Ciclos de vida e interdependências ecológicas
Importância da conservação dos biomas
Metodologia científica: observação e registro

Metodologia

A metodologia será pautada na aprendizagem ativa, onde os estudantes serão os principais agentes construtores do conhecimento. Inicialmente, será realizada uma breve exposição teórica sobre a Caatinga, seguida pela prática de montagem dos terrários. Os alunos serão encorajados a explorar, questionar e discutir suas descobertas, facilitando o aprendizado. A observação diária e o registro das mudanças no terrário promoverão a compreensão dos conceitos de forma dinâmica e interativa.

Exposição dialogada sobre a Caatinga
Coleta de materiais e montagem dos terrários
Observação diária e registro em diário de bordo
Discussões em grupo para compartilhar descobertas
Apresentação dos resultados para a turma

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de três encontros de 50 minutos. No primeiro encontro, será feita a introdução teórica e a coleta de materiais. No segundo, ocorrerá a montagem dos terrários. O terceiro encontro será dedicado à observação, registro e discussão dos resultados.

Aula 1: Introdução à biodiversidade da Caatinga e preparação para montagem dos terrários
Aula 2: Montagem dos terrários
Aula 3: Observação, registro e discussão dos resultados

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto. Serão avaliados os registros no diário de bordo, que devem demonstrar a capacidade de observação, reflexão e compreensão dos conceitos abordados. Além disso, a contribuição individual e em grupo durante as discussões e apresentações será também considerada. Este processo de avaliação busca não apenas verificar a aquisição de conhecimento, mas também estimular o desenvolvimento de habilidades investigativas, críticas e de colaboração entre os alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples e de fácil acesso, tais como garrafas PET recicladas, terra, pedras e plantas típicas da Caatinga. Além disso, será utilizado diário de bordo para registro das observações e câmera fotográfica ou smartphones para documentar o processo.

Garrafas PET recicladas
Terra, pedras e plantas típicas da Caatinga
Diários de bordo para registros
Câmera fotográfica ou smartphones para documentação

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