A Lua e Nossas Marés

Desenvolvida por: Charle… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Fases da Lua e as Marés

Esta atividade prática tem como objetivo explorar a influência da Lua nas marés terrestres. Utilizando um modelo simplificado, composto por um grande recipiente com água para simular o oceano e uma bola para representar a Lua, os alunos terão a oportunidade de visualizar e entender como a posição relativa da Lua afeta a movimentação da água, simulando as marés altas e baixas. Através de uma abordagem prática, será discutido o conceito de gravidade e como a interação gravitacional entre a Terra e a Lua provoca os distintos fenômenos das marés. Além disso, os alunos serão incentivados a pesquisar e compilar informações sobre como as variações das marés impactam tanto a vida marinha quanto diferentes atividades humanas, como a pesca e a navegação, promovendo a integração do conhecimento científico com o mundo real. Esta atividade utiliza metodologias ativas, incentivando a participação direta dos alunos na construção do conhecimento, através da experimentação, observação, pesquisa e apresentação de resultados, fomentando uma aprendizagem significativa e aplicável.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos a compreensão da relação existente entre as fases da Lua e as marés na Terra. Pretende-se desenvolver habilidades de observação, análise e síntese ao investigar os efeitos gravitacionais entre a Terra e a Lua e como eles influenciam os fenômenos das marés. Almeja-se também que os alunos consigam relacionar o conteúdo científico com aspectos do cotidiano, compreendendo a importância das marés para a vida marinha e atividades humanas, desenvolvendo assim a capacidade de aplicar o conhecimento adquirido em contexto real e promovendo a conexão do aprendizado com a realidade.

Compreender a influência gravitacional da Lua sobre as marés terrestres.
Observar e registrar os efeitos da posição da Lua nas variações das marés.
Analisar os impactos das marés na vida marinha e em atividades humanas.
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e apresentação de informações.
Promover a conexão entre conhecimento científico e aplicação prática no cotidiano.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, abordaremos os conceitos de gravidade, as fases da Lua, e como estas influenciam as marés da Terra, com um foco especial na distinção entre marés altas e baixas. Será dada especial atenção à interação gravitacional Terra-Lua como motor destes fenômenos, sem deixar de lado a relevância das marés para o ecossistema marinho e o impacto em diversas atividades humanas. Através de uma abordagem hands-on, os alunos poderão visualizar conceitos antes abstratos, reforçando a aprendizagem através da experimentação prática e da pesquisa dirigida.

Gravidade e atração entre corpos celestes
Fases da Lua e sua relação com as marés
Simulação de marés altas e baixas
Impacto das marés na vida marinha e atividades humanas
Metodologia ativa e construcionismo no aprendizado de fenômenos naturais

Metodologia

Utilizando uma metodologia ativa, os alunos serão instigados a participar ativamente na construção do seu conhecimento. Após uma exposição inicial sobre os temas da atividade, eles serão divididos em grupos e encarregados de montar a simulação das marés utilizando os materiais fornecidos. Acompanhando as diferentes fases da 'Lua' (bola), eles observarão e registrarão os efeitos sobre as 'marés' (água no recipiente). Subsequentemente, cada grupo deverá pesquisar e discutir sobre um aspecto relacionado às marés, finalizando com uma apresentação para a turma sobre suas descobertas, estimulando assim o debate e a troca de conhecimentos.

Exposição introdutória sobre gravidade, Lua e marés
DinÃ¢mica de grupos para a simulação das marés
Observação e registro dos efeitos simulados
Pesquisa em grupo sobre o impacto das marés
Apresentações e debates em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos chave serão apresentados e a simulação será montada e observada pelos alunos. Na segunda aula, os alunos se dedicarão à pesquisa e à preparação de suas apresentações, concluindo com um debate em classe sobre as descobertas e impressões de cada grupo, promovendo assim uma rica troca de conhecimentos e experiências.

Aula 1: Introdução aos conceitos e montagem da simulação das marés
Aula 2: Pesquisa, preparação e realização das apresentações dos grupos

Avaliação

A avaliação será realizada de maneira formativa, através da observação contínua das interações dos alunos durante a atividade, a qualidade de sua participação nas discussões em grupo, a pertinência e profundidade das pesquisas apresentadas, além da capacidade de síntese e clareza durante as apresentações finais. A avaliação considerará tanto o processo de aprendizagem quanto os produtos finais entregues pelos grupos, valorizando a criatividade, o engajamento com a atividade e a colaboração entre os membros do grupo. Exemplos de critérios específicos incluem: clareza no relato dos fenômenos observados na simulação, compreensão demonstrada sobre a influência das fases da Lua nas marés, e a relevância das informações apresentadas sobre os impactos das marés.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários um grande recipiente transparente (capaz de simular um 'oceano'), água suficiente para encher o recipiente, uma bola pequena (representando a Lua), material para registrar observações (cadernos ou tablets), acesso à internet para a pesquisa e materiais diversos para as apresentações (como cartolina, marcadores, ou software de apresentação). Estes recursos foram cuidadosamente selecionados para facilitar a simulação das marés e a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.

Grande recipiente transparente e água
Bola pequena (representando a Lua)
Materiais para registro de observações (cadernos ou tablets)
Acesso à internet para pesquisa
Materiais para apresentações (cartolina, marcadores, software de apresentação)

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