A Dança do Sol e das Estrelas

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Astronomia e Movimentos Celestes

A atividade 'A Dança do Sol e das Estrelas' visa aprofundar o entendimento dos alunos sobre os movimentos celestes e como eles influenciam nossa percepção do tempo e do espaço. Divididos em grupos, os alunos terão a tarefa de investigar, com a ajuda de materiais digitais fornecidos pelo professor, o movimento diário do Sol e das estrelas no céu, além de entender como isso se relaciona com o movimento de rotação da Terra. A pesquisa será feita em casa, estimulando a autonomia e a proatividade dos estudantes. No dia seguinte, com base no que aprenderam, cada grupo apresentará de maneira criativa suas descobertas, seja por meio de desenhos, maquetes, ou pequenas encenações. Essa metodologia permite não apenas a compreensão mais aprofundada dos fenômenos astronômicos, mas também fomenta habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão clara e detalhada dos movimentos celestes, especificamente o movimento diário do Sol e das estrelas, e como eles se relacionam com o movimento de rotação da Terra. Além de adquirir conhecimento aprofundado sobre o assunto, os alunos também desenvolverão habilidades importantes como trabalho em equipe, pesquisa autônoma, pensamento crítico e expressão criativa. Essa atividade pedagógica prática é desenhada para estimular o interesse dos alunos pelo universo astronômico e fornecer uma base sólida para futuros estudos sobre o tema.

Compreender os movimentos celestes do Sol e das estrelas e sua relação com o movimento de rotação da Terra.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações a partir de fontes digitais.
Estimular a criatividade e a expressão pessoal através de apresentações e encenações.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Desenvolver habilidades de comunicação e apresentação em público.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a compreensão do movimento aparente do Sol e das estrelas no céu e como esse fenômeno é explicado pelo movimento de rotação da Terra. Através de uma abordagem prática, os alunos terão a oportunidade de explorar conceitos astronômicos básicos, entender a relação entre os movimentos celestes e a observação da passagem do tempo, e como esses conhecimentos são fundamentais para a navegação e a ciência.

Movimento diário do Sol e das estrelas no céu.
Movimento de rotação da Terra e sua relação com os movimentos observados no céu.
Impacto dos movimentos celestes na vida cotidiana e na ciência.

Metodologia

A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será utilizada, onde os alunos farão a pesquisa em casa e, posteriormente, aplicarão o conhecimento em sala por meio de apresentações criativas. A Aprendizagem Baseada em Jogos será incorporada através de encenações e atividades lúdicas durante as apresentações, estimulando o engajamento e facilitando a compreensão dos conceitos astronômicos. Esse método promove um ambiente dinâmico e colaborativo, incentivando os alunos a serem protagonistas de seu aprendizado.

Sala de Aula Invertida.
Aprendizagem Baseada em Jogos.
Pesquisa individual e colaborativa.
Apresentações criativas e encenações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução do tema e a divisão dos grupos para pesquisa. A segunda aula será dedicada às apresentações dos grupos e à discussão sobre o tema.

Aula 1: Introdução ao tema, explicação da tarefa e divisão dos grupos.
Aula 2: Apresentações dos grupos e discussão.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na qualidade da pesquisa, na criatividade e originalidade das apresentações, e na capacidade dos alunos de explicar claramente o movimento diário do Sol e das estrelas e como isso se relaciona com o movimento de rotação da Terra. Será dada atenção especial à participação individual dentro do grupo, à colaboração entre os membros e à utilização dos materiais digitais fornecidos. Exemplos de critérios de avaliação incluem: clareza da explicação, precisão das informações, criatividade na apresentação, trabalho em equipe e engajamento durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso da atividade, serão disponibilizados aos alunos materiais educativos digitais pré-selecionados, incluindo vídeos, artigos e simulações interativas. Além disso, serão fornecidos materiais para a construção de maquetes e realização de encenações, como papel, cartolina, cores, tesouras e outros materiais de arte.

Materiais educativos digitais (vídeos, artigos, simulações).
Materiais para maquetes e encenações.
Ferramentas de desenho e pintura.
Acesso à internet para pesquisa.

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