O Grande Laboratório Verde: Criando um Mini Jardim

Desenvolvida por: Sarah … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Consciência Ambiental

Nesta atividade, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade única de aplicar conhecimentos teóricos em uma experiência prática, criando seus próprios mini jardins utilizando recipientes recicláveis. O projeto começará com uma discussão interativa sobre os diferentes tipos de solo e plantas, seguida pela seleção de sementes de crescimento rápido. Alunos serão guiados a pensar criticamente sobre a importância da reciclagem e como podemos reutilizar materiais que de outra forma seriam descartados. Ao longo das semanas, cuidarão de seus jardins, observarão o crescimento das plantas, farão medições e registrarão suas observações em um diário de bordo. Este diário servirá não apenas como registro científico, mas também como reflexão pessoal sobre o desenvolvimento da planta e a responsabilidade de cuidar de um ser vivo. Esta atividade prática proporcionará aos alunos uma compreensão mais profunda da importância das plantas para o meio ambiente e incentivará a adoção de práticas sustentáveis em suas vidas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade foi projetada para promover a consciência ambiental e responsabilidade entre os alunos, ao mesmo tempo em que integra conhecimentos de ciências, matemática e artes. Os estudantes aprenderão sobre o ciclo de vida das plantas, a importância da reciclagem, e como pequenas ações podem ter um grande impacto no nosso planeta. Eles desenvolverão habilidades de observação, medida e registro, essenciais para o pensamento científico, e praticarão a escrita reflexiva e descritiva. Além disso, o exercício de cuidar de um mini jardim cultivará conceitos de responsabilidade, paciência e trabalho duro.

Compreender a importância ambiental das plantas
Praticar a reciclagem e sustentabilidade através da criação de mini jardins
Desenvolver habilidades de observação e registro científico
Aprender sobre o ciclo de vida das plantas e fatores que afetam seu crescimento
Cultivar responsabilidade e paciência através do cuidado com o jardim

Habilidades Específicas BNCC

EF04CI01: Descrever características de plantas locais (angiospermas e gimnospermas) e de micro-organismo
EF04CI03: Identificar adaptações das plantas à disponibilidade de luz, água, ar e substrato
EF04CI04: Comparar as diferentes formas de crescimento das plantas e suas necessidades de luz, substrato, água e ar
EF04CI05: Identificar as relações entre as partes das plantas e suas funções no desenvolvimento e na reprodução das plantas
EF35LP25: Produzir textos escritos, digitais e multissemióticos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto

Conteúdo Programático

A atividade cobrirá aspectos fundamentais do crescimento das plantas, incluindo tipos de solo, necessidades de água e luz, além de introduzir os alunos à prática da reciclagem e sustentabilidade. Eles também aprenderão a realizar observações cuidadosas e como documentar essas observações em um diário de bordo, praticando assim habilidades de escrita e reflexão.

Tipos de solo e sua importância para o crescimento das plantas
Ciclo de vida das plantas e fatores que afetam seu desenvolvimento
Importância da reciclagem e práticas sustentáveis
Técnicas básicas de jardinagem utilizando materiais reciclados
Escrita reflexiva no diário de bordo sobre o processo de crescimento das plantas

Metodologia

A metodologia ativa 'MÃ£o-na-massa' será a base desta atividade, envolvendo os alunos em um processo ativo de aprendizagem. Eles estarão diretamente engajados na construção do conhecimento através da criação e cuidado de seus mini jardins, realizando medições e observações regulares. Discussões em grupo e sessões de reflexão serão realizadas após cada etapa importante para incentivar o pensamento crítico e a colaboração.

Discussão sobre tipos de solo e plantas
Seleção de sementes e preparação de recipientes reciclados
Monitoramento do crescimento das plantas e realização de medições
Registro de observações e reflexões no diário de bordo
Debates em grupo sobre sustentabilidade e importância ambiental das plantas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 20 aulas de 60 minutos cada, divididas em fases que incluem preparação, plantio, cuidado e observação, e reflexão final. As sessões serão distribuídas ao longo de várias semanas para permitir um acompanhamento adequado do crescimento das plantas.

Aula 1: Introdução ao projeto e discussão sobre reciclagem
Aula 2-3: Preparação de recipientes e seleção de sementes
Aula 4-16: Rotina de cuidado com os jardins (água, sol, observações)
Aula 17-19: Medições e atualizações do diário de bordo
Aula 20: Apresentação dos projetos, discussão e reflexão final

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na participação ativa nas atividades propostas, na qualidade e precisão de suas observações e registros no diário de bordo, e em sua capacidade de refletir e comunicar o que aprenderam durante o projeto. Avaliações formativas regulares permitirão acompanhamento do progresso individual e do grupo, enquanto a apresentação final dos mini jardins oferecerá uma oportunidade para os estudantes demonstrarem seu aprendizado e reflexões.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização desta atividade incluem recipientes recicláveis, terra, sementes de plantas de crescimento rápido, régua para medição, cadernos ou papel para diários de bordo, e acesso à água para irrigação. Estes recursos foram escolhidos por serem facilmente acessíveis e por promoverem a sustentabilidade e a consciência ambiental.

Recipientes recicláveis (garrafas PET, caixas de leite, etc.)
Terra ou substrato para plantio
Sementes de plantas de crescimento rápido
Régua ou fita métrica para medições
Cadernos ou folhas de papel para o diário de bordo
Acesso à água para irrigação dos mini jardins

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