Modelando o Sistema Solar

Desenvolvida por: Biogeo… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: O Universo e o Sistema Solar

Nesta atividade prática, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade única de mergulhar no estudo do Sistema Solar de maneira interativa e criativa. Iniciando com uma discussão guiada sobre os planetas e suas principais características, esta atividade visa instigar a curiosidade e o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Posteriormente, através do uso de materiais recicláveis, como bolas de isopor, caixas de papelão e papéis coloridos, os estudantes, divididos em grupos, serão desafiados a construir modelos em escala dos planetas. Estes deverão ser posicionados de maneira a refletir suas posições corretas a partir do Sol. A atividade culminará em uma exposição dos modelos, durante a qual cada grupo terá a chance de apresentar seu trabalho e compartilhar os conhecimentos adquiridos sobre o planeta que modelou, promovendo assim uma aprendizagem significativa e refletindo sobre as dimensões e distâncias no cosmos. Esta atividade não somente consolida conhecimentos astronômicos, mas também engaja os alunos em práticas de aprendizado colaborativo e sustentabilidade ao reutilizar materiais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre o Sistema Solar e suas características únicas, estimulando o interesse e a curiosidade pelo universo além da nossa atmosfera. Pretende-se desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação, à medida que os alunos trabalham em equipe para investigar e compartilhar informações sobre os diferentes planetas. Além disso, ao empregar materiais recicláveis na construção dos modelos planetários, os alunos praticam a conscientização ambiental e a importância da sustentabilidade. Essa atividade visa também aprimorar a criatividade e a habilidade manual dos estudantes, elementos cruciais para o desenvolvimento integral.

Promover a compreensão do Sistema Solar e seus componentes
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração
Incentivar a pesquisa e comunicação eficaz
Estimular a conscientização ambiental através do uso de materiais recicláveis
Aprimorar a criatividade e habilidades manuais dos alunos

Habilidades Específicas BNCC

(EF04CI07) Identificar os componentes do Sistema Solar, suas características e movimentos, e reconhecer a Terra como um dos planetas desse sistema.
(EF04CI06) Descrever o movimento de rotação da Terra e suas consequências, como o dia e a noite.

Conteúdo Programático

O estudo do Sistema Solar envolve compreender uma vasta gama de conceitos astronômicos, físicos e químicos, tendo em vista a diversidade e complexidade dos corpos celestes que o compõem. Ao construir modelos do Sistema Solar, os alunos aplicarão conhecimentos relacionados à posição dos planetas, suas características físicas, movimentos orbitais e a relação destes com o Sol. Este projeto busca, portanto, integrar conteúdos de Ciências da Natureza de forma prática e lúdica, fomentando o pensamento crítico e a curiosidade científica.

Componentes do Sistema Solar
Movimentos dos planetas e suas consequências
Características dos planetas
Noções de escala e distância no espaço
Importância da reutilização de materiais e sustentabilidade

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será central nesta atividade, promovendo um aprendizado através da prática e experimentação direta. Com a orientação do educador, os alunos discutirão em grupos as características dos planetas e, posteriormente, aplicarão seus conhecimentos construindo os modelos planetários com materiais recicláveis. Esta abordagem enfatiza o aprendizado colaborativo e participativo, onde os estudantes são os principais agentes de seu processo de descoberta. Avaliações formativas ocorrerão ao longo da atividade, com foco na criatividade, precisão científica e colaboração entre os alunos.

Discussão guiada sobre o Sistema Solar
Pesquisa em grupo sobre características planetárias
Construção de modelos planetários
Exposição e apresentação dos modelos
Reflexão coletiva sobre as dimensões e distâncias no espaço

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será realizada a discussão inicial e a pesquisa sobre os planetas. A construção dos modelos acontecerá na segunda aula, finalizando com a exposição e apresentação dos trabalhos.

Aula 1: Discussão sobre o Sistema Solar e pesquisa em grupos
Aula 2: Construção dos modelos planetários e apresentação final

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação individual e em grupo, a criatividade na construção dos modelos, a precisão das informações apresentadas sobre os planetas, e a habilidade de trabalhar colaborativamente. Observar-se-á o envolvimento dos alunos durante as discussões, a qualidade de pesquisa sobre os planetas designados, a representatividade e a criatividade dos modelos construídos, assim como a capacidade de comunicação durante a apresentação final. Feedbacks construtivos serão dados ao longo da atividade, incentivando a reflexão e o crescimento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização deste projeto, serão necessários diversos materiais recicláveis, que além de promoverem a consciência ambiental, são facilmente acessíveis e estimulam a criatividade. Bolas de isopor, caixas de papelão, papéis coloridos e outros materiais serão essenciais para a construção dos modelos planetários. Essa seleção de materiais demonstra a viabilidade do projeto e sua adequação ao contexto educacional, promovendo um aprendizado significativo e lúdico.

Bolas de isopor de diversos tamanhos
Caixas de papelão
Papéis coloridos e material para colorir
Cola, tesoura e fita adesiva
Materiais recicláveis variados para detalhamento dos planetas

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