Missionários da Consciência Ambiental

Desenvolvida por: Elisia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza, Geografia, Educação Ambiental

Temática: Racismo Ambiental

A atividade 'Missionários da Consciência Ambiental' é desenhada para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental entenderem e debaterem sobre o racismo ambiental, uma problemática atual que relaciona questões socioeconômicas com o acesso desigual a ambientes saudáveis e serviços ecossistêmicos. Utilizando a estratégia da Sala de Aula Invertida, os alunos serão incentivados a desenvolver uma pesquisa prévia sobre como diferentes comunidades são afetadas de maneira desigual por questões ambientais. Essa pesquisa inicial permitirá que, em sala de aula, os alunos compartilhem seus conhecimentos, experiências e propostas de solução através de metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, e Aprendizagem Baseada em Jogos, visando a construção de um entendimento coletivo e a proposição de ações práticas de combate ao racismo ambiental na sua comunidade escolar ou local. A atividade promoverá uma tomada de consciência crítica sobre a importância da igualdade ambiental, estimulando a responsabilidade individual e coletiva sobre a conservação e uso sustentável dos recursos naturais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre o racismo ambiental e suas implicações socioeconômicas, promovendo uma visão crítica sobre como tais questões afetam comunidades diversas. Os alunos serão capazes de identificar e analisar exemplos de racismo ambiental, desenvolver habilidades de pesquisa e debate, elaborar soluções criativas para problemas locais relacionados, e fomentar uma consciência sobre a necessidade de ações sustentáveis e inclusivas para combater desigualdades ambientais. Dessa forma, esta atividade visa não só aumentar a sensibilização sobre questões ambientais críticas mas também estimular a participação ativa dos alunos como agentes de mudança em suas comunidades.

Compreender o conceito e as implicações do racismo ambiental
Desenvolver habilidades de pesquisa prévia e debate crítico
Analisar situações reais de desigualdade ambiental e socioeconômica
Elaborar e propor soluções práticas para combater o racismo ambiental
Promover o engajamento e a responsabilidade ambiental na comunidade escolar

Conteúdo Programático

Este programa abordará o conceito de racismo ambiental, destacando como desigualdades socioeconômicas influenciam o acesso a ambientes saudáveis e serviços ecossistêmicos. Através da análise de casos reais e discussões em grupo, os alunos explorarão a interrelação entre sociedade, economia e meio ambiente, aprendendo a importância da equidade ambiental. As metodologias ativas escolhidas visam estimular o pensamento crítico, a cooperação e a inovação na busca por soluções sustentáveis e inclusivas.

Conceito de racismo ambiental e sua história
Estudo de casos reais sobre desigualdade ambiental e socioeconômica
Impacto do racismo ambiental nas comunidades
Estratégias de combate ao racismo ambiental
Elaboração de propostas para ação local

Metodologia

Para a realização desta atividade, adotaremos inicialmente a Sala de Aula Invertida, onde os alunos se debruçarão sobre a pesquisa do tema proposto antes do encontro presencial. Em sala, utilizaremos metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa e Roda de Debate, facilitando uma interação dinâmica e participativa entre os alunos. Por fim, a Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada para aplicar os conhecimentos de maneira lúdica e significativa, incentivando a colaboração e criatividade na proposição de soluções práticas.

Pesquisa individual prévia sobre racismo ambiental
Roda de debates sobre os temas pesquisados
Atividade Mão-na-massa para elaboração de projetos
Aprendizagem Baseada em Jogos com foco em ações práticas
Apresentação das propostas para a comunidade escolar

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de 4.5 aulas de 40 minutos, totalizando 3 horas. Inicia com os alunos apresentando suas pesquisas, seguido por debates e discussões em grupo. Na sequência, haverá a fase de planejamento e execução de projetos práticos e, finalmente, apresentação das soluções à comunidade escolar.

Aula 1: Apresentação e discussão das pesquisas individuais
Aula 2: Roda de debate sobre racismo ambiental
Aula 3: Atividade Mão-na-massa para desenvolvimento de projetos
Aula 4: Continuação do desenvolvimento dos projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos
Aula 4.5: Apresentação das soluções para os colegas e professores

Avaliação

A avaliação será processual e baseada na participação, engajamento, e na qualidade das contribuições individuais e em grupo ao longo da atividade. Consideraremos a profundidade da pesquisa inicial, a participação nas rodas de debate, a criatividade e aplicabilidade das soluções propostas, bem como a cooperação durante a Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Jogos. A apresentação final das propostas servirá como um elemento de avaliação coletiva, onde feedback será dado tanto pelos docentes quanto pelos colegas. Exemplos de boas práticas e inovações serão reconhecidos e compartilhados como referência para futuras turmas.

Materiais e ferramentas:

Para dar suporte à atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa prévia, materiais diversos para a Atividade Mão-na-massa (papel, lápis, borracha, tesoura, cole, material de reciclagem etc.), equipamento de projeção para as apresentações, e jogos educativos digitais ou físicos relacionados ao tema. Além disso, pode-se considerar a utilização de softwares de apresentação para a elaboração das propostas finais dos alunos.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais de escritório e reciclagem para projetos práticos
Equipamento de projeção para debates e apresentações
Jogos educativos sobre sustentabilidade e ecologia
Softwares de apresentação para compilação de propostas

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