Missão Imã Explorador

Desenvolvida por: Erlon … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Ímãs e Campos Magnéticos

Nesta atividade, denominada 'Missão Imã Explorador', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o fascinante mundo dos ímãs e dos campos magnéticos. Divididos em pequenos grupos, os estudantes irão experimentar diversos tipos de ímãs e objetos para investigar quais são atraídos por eles, promovendo um aprendizado prático e investigativo. A atividade centraliza-se em uma missão: os alunos devem criar um mapa magnético da sala, descobrindo objetos metálicos ocultos. Esta tarefa oferece uma abordagem divertida e educativa para compreender os conceitos dos campos magnéticos, incentivando o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades de investigação científica.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo de aprendizagem central da atividade 'Missão Imã Explorador' é proporcionar aos alunos uma compreensão empírica dos princípios básicos dos ímãs e campos magnéticos através de uma experiência prática e investigativa. Os alunos serão incentivados a aplicar o método científico para explorar e descobrir objetos metálicos ocultos, promovendo, assim, a curiosidade e o pensamento crítico. A interação com material concreto permitirá uma melhor retenção dos conceitos teóricos aprendidos, integrando teoria e prática de forma significativa.

Explorar os princípios básicos dos ímãs.
Investigar o comportamento dos ímãs em diferentes objetos.
Desenvolver habilidades de investigação científica.
Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF04CI01: Identificar fenômenos magnéticos e relacioná-los com o funcionamento de equipamentos e instrumentos do cotidiano, reconhecendo suas funções para o ser humano.
EF04CI02: Investigar os ímãs, explorando suas propriedades e usos em diferentes contextos e materiais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Missão Imã Explorador' está fundamentado na investigação de fenômenos magnéticos através de atividades práticas. A experiência permitirá que os alunos entendam o conceito de atração magnética e sua aplicação no cotidiano. Além disso, a atividade tornará mais claro como a ciência é intrínseca à nossa vida diária ao abordar o funcionamento de variados dispositivos que utilizamos regularmente.

Fenômenos magnéticos e suas características.
Interação dos ímãs com diversos materiais.
Aplicação prática dos conceitos de magnetismo.
Exploração científica e mapeamento magnético.

Metodologia

Para a execução da atividade 'Missão Imã Explorador', será empregada uma metodologia ativa que privilegia a aprendizagem por descoberta e a experimentação prática. Os alunos serão divididos em grupos, o que fomentará a colaboração e a troca de conhecimentos entre pares. A atividade guiada terá como foco o uso de materiais concretos, incentivando a curiosity-driven exploration, com os alunos atuando como jovens cientistas em uma missão exploratória.

Metodologia ativa de aprendizagem.
Trabalho em grupo para promover colaboração.
Uso de materiais concretos para experimentação.
Aprendizagem por descoberta e exploração.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de magnetismo e terão uma visão geral sobre ímãs. Em seguida, os grupos começarão a experimentar com os ímãs, explorando diferentes objetos para determinar quais são atraídos. Na segunda aula, os alunos continuarão o experimento, agora focando na criação de um mapa magnético da sala, culminando em apresentações de suas descobertas.

Aula 1: Introdução ao magnetismo e experimentação inicial.
Aula 2: Continuação da experimentação e criação do mapa magnético.

Avaliação

A avaliação dos alunos na atividade 'Missão Imã Explorador' será baseada em critérios qualitativos e descritivos, centrados na observação e participação ativa durante a atividade. Os alunos serão avaliados pela sua capacidade de trabalho em equipe, iniciativa durante as investigações e clareza na explicação de suas descobertas. Além disso, serão incentivados a refletir sobre o processo de aprendizagem por meio de um registro escrito das observações e conclusões do experimento. Exemplos de critérios específicos incluem: 'contribução para o grupo', 'capacidade de explicar conceitos aprendidos' e 'criatividade no mapeamento magnético'.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer diversos materiais para possibilitar uma experiência completa e prática do conceito de magnetismo. Os recursos selecionados são essenciais para a realização das experiências propostas e incentivam a curiosidade e investigação. Com a utilização de diferentes tipos de ímãs e materiais, os alunos poderão observar diretamente os fenômenos magnéticos, tornando o aprendizado dinâmico e cativante.

Ímãs de diferentes tipos e tamanhos.
Objetos variados (clips, moedas, materiais não metálicos, etc.).
Papel e lápis para registro e criação do mapa magnético.
Quadro branco para discussão em grupo.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula