Engenheiros Mirins: Construindo Robôs com Sucata

Desenvolvida por: Simone… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Robótica e Sustentabilidade

Nesta atividade prática, intitulada 'Engenheiros Mirins: Construindo Robôs com Sucata', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos aos conceitos básicos de robótica e circuitos simples através da criatividade, trabalho em equipe e consciência ambiental. Utilizando materiais recicláveis tais como caixas de papelão, garrafas PET, tampas e canudos, os estudantes terão a oportunidade de construir seus próprios robôs. Esta experiência não somente engaja os alunos em práticas de reciclagem e reuso mas também os introduz ao princípio da integração entre diferentes componentes para construir algo funcional. Com a orientação dos professores, eles aprenderão como esses componentes podem ser utilizados para simular partes de um robô, incluindo braços e rodas, e como estes podem ser movimentados empregando princípios básicos de física. Além de promover o aprendizado em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a atividade busca desenvolver habilidades sociais, criativas e de resolução de problemas nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade engajante é incitar nos alunos do 4º ano o interesse pelas áreas de STEM, focando em robótica, e promover a consciência sobre a importância da reciclagem e da sustentabilidade ao trabalhar com materiais recicláveis. Os estudantes irão desenvolver habilidades críticas de pensamento, resolução de problemas, trabalho em equipe e criatividade ao projetarem e construírem seus próprios robôs. Através do planejamento e execução de um projeto tangível, eles aplicarão conceitos básicos de física e engenharia, aprendendo sobre a integração de componentes para criar um sistema operacional simples, bem como os fundamentos da robótica.

Introduzir conceitos básicos de robótica e circuitos simples.
Promover a consciência ambiental através do uso de materiais recicláveis.
Desenvolver habilidades sociais através do trabalho em equipe.
Estimular o pensamento crítico e a criatividade na resolução de problemas.
Aplicar princípios básicos de física na construção e movimentação de robôs.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda a integração de conceitos de STEM, especificamente robótica e física, com uma abordagem prática e sustentável. Utilizar materiais recicláveis para construir robôs oferece aos alunos uma oportunidade única de aprender sobre a importância da reciclagem enquanto explora conceitos de ciências aplicadas. Eles serão introduzidos aos princípios básicos de circuitos e como diferentes componentes podem ser utilizados juntos para criar sistemas de funcionamento, empregando conhecimentos de engenharia e física de forma prática e engajadora.

Conceitos básicos de robótica
Introdução a circuitos simples
Princípios de física aplicados em robótica
Utilização de materiais recicláveis em projetos de ciências
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais

Metodologia

Esta atividade será guiada pela metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos serão os principais agentes de seu processo educacional. Trabalhando em grupos, eles terão a liberdade de explorar, criar e aplicar ideias no desenvolvimento de seus robôs, orientados por instruções básicas fornecidas pelos professores. A abordagem prática e a autonomia dada aos estudantes visam aprofundar sua compreensão dos conceitos de robótica e física, enquanto promovem a colaboração e o pensamento crítico.

Aprendizagem baseada em projetos
Trabalho em equipe
Exploração de materiais recicláveis
Orientação e facilitação pelo professor
Apresentação dos projetos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 2 aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos de carga horária. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e os alunos começarão a planejar e a construir seus robôs. Na segunda aula, eles concluirão a construção e farão a apresentação de seus projetos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início da construção dos robôs.
Aula 2: Conclusão dos robôs e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Os critérios incluirão a criatividade e inovação, a eficácia com que os conceitos de robótica e física são aplicados, o trabalho em equipe e a apresentação do projeto. Os alunos serão incentivados a refletir sobre o processo de aprendizado, discutindo o que funcionou bem e o que poderia ser melhorado. Exemplos específicos de aplicações bem-sucedidas dos conceitos estudados serão destacados como parte da avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, será necessário uma variedade de materiais recicláveis, como caixas de papelão, garrafas PET, tampas e canudos, além de ferramentas básicas para a montagem dos robôs, como tesouras, cola e fita adesiva. Esta seleção de materiais estimula a criatividade dos alunos ao mesmo tempo que reforça a mensagem de sustentabilidade e reuso.

Materiais recicláveis (caixas de papelão, garrafas PET, tampas, canudos)
Tesouras
Cola
Fita adesiva

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