O conteúdo programático inclui tanto aspectos teóricos quanto práticos para uma compreensão holística da mobilidade sustentável. Na teoria, os alunos se familiarizarão com os conceitos de sustentabilidade, poluição e impacto ecológico dos transportes. A parte prática enriquecerá esse conhecimento por meio da construção de um protótipo de transporte sustentável com materiais recicláveis, permitindo aos alunos experienciar diretamente a aplicação desses conceitos. Esta abordagem integrada facilita uma aprendizagem ativa e significativa, conectando a teoria à prática e permitindo que os alunos vejam as implicações do que aprenderam em contexto real.

Utilizando uma combinação de métodos expositivos e práticos, esta atividade incentiva a aprendizagem baseada em projetos, promovendo a interação ativa dos alunos. Inicia com uma apresentação de slides para fornecer a base teórica sobre mobilidade sustentável, seguida por uma atividade prática de construção de modelos que estimula a criatividade e aplica o conhecimento adquirido. Esta metodologia não apenas cativa a atenção dos estudantes, mas também os encoraja a participar de forma significativa e a internalizar os conceitos discutidos.

A atividade está programada para ser realizada em uma única aula de 40 minutos, estruturada de forma a maximizar o engajamento e a produtividade dos alunos. A primeira parte da sessão é dedicada à exposição do tema com o uso de uma apresentação de slides, permitindo que os alunos compreendam a relevância do tema da mobilidade sustentável. Em seguida, a transição para a atividade prática de construção de modelos permitirá que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos, consolidando a aprendizagem de maneira prática e divertida.

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos simples e acessíveis que incentivem o uso de materiais quotidianos recicláveis, promovendo a prática sustentável. Esses materiais servem não apenas como ferramenta para a atividade prática, mas também como um meio de sensibilizar os alunos para as práticas de reaproveitamento e reciclagem. A apresentação de slides será uma ferramenta importante na introdução teórica do tema, oferecendo uma base sólida de conhecimento que será posteriormente aplicada na prática.

Sabemos que a inclusão e equidade são fundamentais para uma educação de qualidade. Para assegurar isso, mesmo não havendo alunos com deficiência específica nesta turma, é importante adotar práticas inclusivas em todas as atividades. Estruturar um ambiente onde todos os alunos se sintam valorizados e envolvidos é essencial para um aprendizado eficaz. Incentivar a participação colaborativa, promover discussões variadas que respeitem diferentes perspectivas e assegurar que todos os alunos recebam apoio conforme necessário são estratégias importantes para esta atividade.