Debate Reciclável: O Planeta em Nossas Mãos

Desenvolvida por: Jaquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Naturais

Temática: Sustentabilidade e Reciclagem

A atividade 'Debate Reciclável: O Planeta em Nossas Mãos' é uma proposta interativa e educativa que visa engajar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental na temática da sustentabilidade, coleta seletiva e reciclagem, utilizando uma abordagem lúdica através da adaptação do clássico jogo de tabuleiro Monopoly. Nesta versão, denominada 'Eco-Monopoly', as propriedades são substituídas por tipos de materiais recicláveis ou pontos de coleta seletiva. Os alunos, divididos em equipes, percorrem o tabuleiro enfrentando 'Desafios de Reciclagem', onde testam seus conhecimentos sobre separação correta de lixo e os impactos ambientais da reciclagem. Esta metodologia ativa não só faz uso da aprendizagem baseada em jogos, mas também incorpora elementos de aprendizagem baseada em projetos, atividades mão-na-massa e rodas de debate, oferecendo uma experiência imersiva que estimula a reflexão crítica e o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas relacionadas à sustentabilidade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fornecer aos alunos do 4º ano uma compreensão abrangente sobre a importância da coleta seletiva e da reciclagem, destacando os impactos destas ações no meio ambiente. Pretende-se, por meio de uma abordagem lúdica e interativa, estimular o pensamento crítico, a criatividade e o trabalho em equipe, enquanto os alunos exploram conceitos de sustentabilidade. Além disso, busca-se promover a conscientização ambiental, encorajando os alunos a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades ao adotarem práticas mais sustentáveis.

Compreender a importância da coleta seletiva para o meio ambiente.
Identificar diferentes tipos de materiais recicláveis.
Refletir sobre os impactos positivos da reciclagem para a sociedade e para a natureza.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e tomada de decisão.
Estimular o pensamento crítico sobre questões ambientais.

Habilidades Específicas BNCC

EF04CI06 - Descrever e classificar materiais com base em suas propriedades, identificando a adequação ao uso cotidiano.
EF04CI05 - Investigar ações humanas que interferem no ambiente e discutir medidas para preservá-lo e recuperá-lo.

Conteúdo Programático

A abordagem pedagógica deste plano de aula busca integrar, de forma multidisciplinar, conteúdos relacionados à ciências naturais, focando particularmente em sustentabilidade, coleta seletiva e reciclagem. Essa integração propicia aos alunos uma visão holística sobre os impactos das ações humanas no ambiente, enfatizando a importância de práticas sustentáveis através de uma experiência de aprendizado dinâmica e aplicada.

Coleta seletiva e sua importância
Tipos de materiais recicláveis
Processos de reciclagem
Impactos ambientais da reciclagem
Ações sustentáveis no cotidiano

Metodologia

A metodologia desta atividade integra a aprendizagem baseada em jogos com atividades mão-na-massa e rodas de debate, incentivando uma participação ativa dos alunos. O 'Eco-Monopoly' serve como ferramenta central para explorar o tema da sustentabilidade de maneira divertida e desafiadora. Adicionalmente, a implementação de atividades práticas, como a classificação de materiais recicláveis, e discussões guiadas enriquecem a experiência de aprendizagem, facilitando a construção do conhecimento de forma colaborativa.

Jogo 'Eco-Monopoly'
Atividades mão-na-massa de classificação de materiais
Roda de debate sobre sustentabilidade
Pesquisa em grupo sobre impactos ambientais
Apresentação de projetos sustentáveis

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade, com duração total de 1 hora, será realizada em 1.2 aulas de 50 minutos cada, proporcionando tempo suficiente para a explicação das regras, a execução do jogo 'Eco-Monopoly', atividades complementares de classificação de materiais e rodas de debate.

Aula 1: Introdução ao Eco-Monopoly e início do jogo
Aula 2: Continuação do jogo, atividades mão-na-massa e roda de debate

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração a participação ativa dos alunos durante o jogo 'Eco-Monopoly', bem como suas contribuições durante as atividades mão-na-massa e nas rodas de debates. A capacidade de trabalhar em equipe, o engajamento durante as discussões e a compreensão demonstrada sobre os conceitos de sustentabilidade, coleta seletiva e reciclagem serão critérios chave. Além disso, será valorizado o desenvolvimento de um pequeno projeto ou campanha de conscientização ambiental, permitindo que os alunos apliquem na prática os conhecimentos adquiridos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários: um tabuleiro de jogo 'Eco-Monopoly' adaptado, cartas de desafio sobre reciclagem, materiais recicláveis variados para as atividades práticas, espaços adequados para a roda de debate e recursos audiovisuais para a apresentação e exploração de conteúdos relacionados ao tema. A utilização desses recursos pretende criar um ambiente dinâmico e propício ao engajamento e à aprendizagem ativa dos alunos.

Tabuleiro e cartas do 'Eco-Monopoly' adaptados
Materiais recicláveis para classificação
Espaço para rodas de debate
Recursos audiovisuais (computador, projetor)
Fichas ou notas para registro de pontos e decisões

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