O conteúdo programático da atividade abrange principalmente o reconhecimento e entendimento dos movimentos aparentes dos astros conforme observáveis no dia a dia. Os alunos irão aprender sobre o ciclo solar, fases da Lua, e a permanência visível dos planetas em determinada época do ano. Além de ciência, a atividade engloba arte e expressão corporal, desenvolvendo competências múltiplas.

Para a realização desta atividade, adota-se uma metodologia ativa, onde os alunos são protagonistas no processo de aprendizagem, desde a construção de figurinos até a elaboração e execução da peça teatral. Utiliza técnicas de ensino colaborativo e situações práticas com integração de diferentes áreas do conhecimento.

O cronograma da atividade está planejado para ser executado em duas etapas distintas, cada uma com 30 minutos de duração, permitindo que os alunos passem por fases de preparação e apresentação de maneira estruturada, garantindo a assimilação dos conceitos e habilidades propostas.

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais recicláveis, como papelão e garrafas plásticas, para a confecção dos figurinos, além de um espaço amplo para a encenação da peça e equipamentos audiovisuais para complementar as apresentações. A utilização desses materiais visa estimular a criatividade e a consciência ambiental entre os alunos.