Orquestra de Objetos

Desenvolvida por: Mônica… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Som e Vibração

A atividade Orquestra de Objetos tem como objetivo explorar os conceitos físicos relacionados à produção de som por meio da vibração de objetos. Os estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental irão trazer de casa objetos variados que produzam sons, como colheres de madeira, caixas de sapato, garrafas pet e elásticos. Em sala de aula, serão divididos em grupos para explorar os sons produzidos por esses objetos ao serem tocados de diferentes maneiras. A atividade promove a discussão sobre como a vibração gera som e permite aos alunos analisar as variáveis como tensão, material e tamanho que influenciam neste processo. Os estudantes terão a oportunidade de compartilhar as observações com os colegas e, ao final, realizarão uma apresentação musical colaborativa, utlizando o que aprenderam para produzir uma melodia com os objetos. Essa experiência prática e lúdica visa não apenas a compreensão de conceitos científicos importantes mas também o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula visa proporcionar uma compreensão profunda sobre a ciência dos sons, focando na relação entre vibração e produção de som. Os alunos irão explorar como diferentes objetos podem produzir sons variados ao serem tocados de maneiras distintas, permitindo-lhes identificar as variáveis que afetam este processo. Além disso, a atividade busca fomentar a conscientização sobre a saúde auditiva, introduzindo discussões sobre hábitos saudáveis e condições ambientais ideais. O caráter prático da Orquestra de Objetos é planejado para engajar os alunos de forma ativa no aprendizado, promovendo a curiosidade, o pensamento crítico e a criatividade.

Explorar e compreender como os sons são produzidos por meio da vibração de objetos.
Identificar as variáveis que influenciam a produção de som, como tensão, material e tamanho do objeto.
Discutir a importância da saúde auditiva e identificar práticas saudáveis.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade na criação de uma apresentação musical colaborativa.

Conteúdo Programático

A abordagem deste plano de aula envolve conceitos fundamentais sobre a produção de som através da vibração, complementado por uma investigação sobre as variáveis que influenciam tal fenômeno. Adicionalmente, será abordado o tema da saúde auditiva, conscientizando os estudantes sobre a importância de práticas e hábitos saudáveis, assim como as condições ambientais ideais para a manutenção da saúde auditiva. Este conteúdo propicia uma rica oportunidade para discussões, experimentações práticas e aplicação de conceitos científicos de forma significativa.

Produção de som por vibração
Variáveis que afetam a produção de som: tensão, material, tamanho
Saúde auditiva: práticas e condições ambientais

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, os alunos serão primeiramente incentivados a trazer objetos de casa que produzam sons. Em sala, serão divididos em grupos onde explorarão os sons e discutirão suas descobertas. Esta abordagem promove a autonomia do estudante e o coloca no centro do processo de aprendizagem, tornando-o ativo na construção do conhecimento. A apresentação musical no final permite aplicar os conceitos aprendidos de forma criativa, além de desenvolver habilidades sociais e colaborativas.

Exploração de sons com objetos variados
Discussão em grupo das observações e variáveis relacionadas ao som
Apresentação musical colaborativa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Orquestra de Objetos será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de atividade. A primeira aula será dedicada à exploração e discussão sobre os sons e as variáveis que os influenciam. A segunda aula focará na preparação e na apresentação musical dos grupos, permitindo a aplicação prática do conhecimento adquirido.

Aula 1: Exploração dos sons e discussão em grupo.
Aula 2: Preparação e apresentação musical dos grupos.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando no engajamento dos alunos e na capacidade de aplicarem o conhecimento adquirido na prática. Será considerada a contribuição individual dentro do grupo, a participação nas discussões, a criatividade e a qualidade da apresentação musical. A avaliação buscará compreender o processo de aprendizado do aluno, em vez de apenas o produto final, valorizando o desenvolvimento de habilidades e competências.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessária a utilização de objetos variados trazidos pelos alunos que produzam sons. Além disso, é recomendável disponibilizar espaços na sala de aula que permitam a exploração e a prática das atividades em grupo. Materiais para registro das observações e discussões, como quadro, pincel e papéis, também são importantes para facilitar o compartilhamento das descobertas entre os grupos.

Objetos variados que produzam som (trazidos pelos alunos)
Espaço adequado para exploração e prática das atividades em grupo
Materiais para registro: quadro, pincel, papel

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula