O Ciclo da Plantinha

Desenvolvida por: Adolfo… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Ciclo de Vida das Plantas e Agricultura

Nesta atividade prática, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorarão a maravilhosa jornada do ciclo de vida das plantas e a influência vital do solo na agricultura. Utilizando a metodologia Sala de Aula Invertida, inicialmente, os estudantes serão incentivados a assistir a vídeos educativos em casa. Esses vídeos se concentrarão no ciclo de vida das plantas, abordando desde a germinação das sementes até o desenvolvimento completo das plantas, e também discutirão a importância do solo para a agricultura, incluindo os diferentes tipos de solo e como estes afetam o crescimento das plantas. Após esta preparação em casa, os alunos trarão suas observações e insights para a sala de aula, onde participarão ativamente de uma Roda de Debate para compartilhar o que aprenderam. A próxima fase é uma atividade prática 'mão-na-massa', onde os alunos terão a oportunidade de plantar sementes em diversos tipos de solo. Esta experiência permitirá aos alunos observar, ao longo de algumas semanas, o crescimento das plantas nos diferentes solos, permitindo-lhes registrar qual tipo de solo promoveu o desenvolvimento mais eficaz das plantas. Este projeto detalhado não apenas reforça o conteúdo aprendido, mas também incentiva a experimentação prática e a discussão em grupo, fatores cruciais para o desenvolvimento de habilidades de observação, análise e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um entendimento prático e teórico do ciclo de vida das plantas e da influência do solo na agricultura. Espera-se que os alunos adquiram conhecimento sobre as fases do desenvolvimento das plantas, compreendam a importância do solo na agricultura e identifiquem os diferentes tipos de solo e suas características. Além disso, mira-se que desenvolvam habilidades de observação, análise e pensamento crítico ao experimentar com o plantio de sementes em diversos tipos de solo e acompanhar o crescimento das plantas. A atividade visa também a promover a capacidade de trabalho em equipe e comunicação, à medida que os alunos compartilham suas descobertas e aprendizados na Roda de Debate.

Entender o ciclo de vida das plantas.
Identificar a importância do solo para a agricultura.
Reconhecer os diferentes tipos de solo e suas características.
Desenvolver habilidades de observação e análise.
Promover a comunicação e o trabalho em equipe através da discussão e atividades práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade cobre aspectos fundamentais do ciclo de vida das plantas, enfatizando a germinação, crescimento, reprodução e maturação. Além disso, detalha a importância do solo na agricultura, explorando como diferentes tipos de solo afetam o desenvolvimento das plantas. Os alunos aprenderão a classificar solos com base em características como cor, textura, cheiro e permeabilidade. Este programa não apenas alinha teoria e prática, mas também incentiva a aplicação de conhecimentos científicos em situações da vida real, aumentando a relevância da ciência no dia a dia dos alunos.

Ciclo de vida das plantas: da germinação à maturação.
Importância do solo na agricultura.
Classificação de solos: cor, textura, cheiro, permeabilidade.
Observação prática: Plantio de sementes em diferentes tipos de solo.
Análise e discussão: Identificação do solo mais eficaz para o crescimento das plantas.

Metodologia

Esta atividade utiliza metodologias ativas como Sala de Aula Invertida, Atividade Mão-na-massa e Roda de Debate para engajar os alunos em uma aprendizagem significativa. Antes da aula, os alunos assistirão a vídeos educativos para construir uma base de conhecimento sobre o ciclo de vida das plantas e a importância do solo. Em sala, uma Roda de Debate facilitará o compartilhamento de percepções e promoverá a discussão coletiva. Seguidamente, a actividade prática permitirá que os estudantes apliquem seus conhecimentos ao plantar sementes em diversos tipos de solo, observando e registrando o crescimento das plantas, fomentando assim uma aprendizagem baseada na experiência e na observação.

Assistir vídeos educativos em casa (Sala de Aula Invertida).
Participar em Roda de Debate para compartilhar ideias e aprendizados.
Realizar o plantio de sementes em diferentes tipos de solo (Atividade Mão-na-massa).
Observar e registrar o crescimento das plantas ao longo do tempo.
Discutir os resultados e conclusões sobre o solo mais eficaz.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após o debate para compartilhar os insights dos vídeos, os alunos iniciarão a atividade prática de plantio. Na segunda aula, eles observarão e registrarão o crescimento das plantas, discutindo suas descobertas em grupo.

Aula 1: Roda de Debate e início do plantio de sementes.
Aula 2: Observação, registro do crescimento das plantas e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases do projeto. Considerar-se-á a contribuição individual nas discussões em grupo, a aplicação dos conhecimentos teóricos na atividade prática e a capacidade de observação e registro das fases de crescimento das plantas. A eficácia na comunicação das descobertas e a colaboração no trabalho em equipe também serão critérios importantes. A avaliação busca reconhecer o esforço, o engajamento e a aprendizagem significativa ao longo da atividade, mais do que uma medida quantitativa do conhecimento.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, serão necessários vídeos educativos sobre o ciclo de vida das plantas e a importância do solo na agricultura que os alunos podem assistir em casa. Além disso, precisaremos de potes ou caixas de cultivo, uma variedade de sementes de plantas, tipos de solo diferentes (arenoso, argiloso, calcário, etc.), ferramentas de plantio, etiquetas para identificação e material para registro (cadernos ou tablets). Estes recursos facilitarão a participação ativa dos alunos na atividade prática e apoiarão a aprendizagem visual e experimental.

Vídeos educativos sobre ciclo de vida das plantas e solo.
Potes ou caixas de cultivo.
Variedade de sementes de plantas.
Tipos de solo (arenoso, argiloso, calcário, etc.).
Ferramentas de plantio e etiquetas para identificação.
Material para registro (cadernos ou tablets).

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