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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Geografia Física e Representações do Planeta Terra
Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão convidados a embarcar em uma emocionante jornada de descobertas sobre o Planeta Terra. Eles se tornarão pequenos exploradores em uma caça ao tesouro educativa, buscando diferentes representações do nosso planeta, tais como globos, mapas e fotografias. Ao longo desta aventura, as crianças trabalharão em grupos para discutir e analisar as características observadas destes materiais, enfocando aspectos como o formato esférico do planeta, a abundância de água e as porções de solo. Após a discussão, cada grupo será responsável por apresentar suas descobertas para a classe. Como culminância da atividade, os alunos unirão esforços para criar um grande mapa mural da Terra, no qual identificarão e destacarão suas principais características. Esta estratégia didática incentiva a aprendizagem ativa e colaborativa, além de promover um melhor entendimento do nosso planeta a partir de observações diretas e comparações práticas entre diferentes formas de representação.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda e integrada das características físicas do Planeta Terra, utilizando uma abordagem prática e colaborativa. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de observação, análise crítica e trabalho em equipe, enquanto exploram e discutem as diversas formas de representação do planeta. Além de reconhecer a forma esférica da Terra e a presença de água e solo, os alunos também serão estimulados a refletir sobre a importância da preservação ambiental. Esta abordagem visa não apenas ao conhecimento geográfico, mas também ao desenvolvimento de valores como responsabilidade, cooperação e respeito pelo nosso planeta.
- Identificar e compreender as principais características físicas da Terra, como seu formato esférico, a abundância de água e as porções de solo.
- Desenvolver habilidades de observação e análise crítica através da exploração de diferentes representações do planeta.
- Estimular o trabalho em equipe e o pensamento colaborativo durante a atividade de caça ao tesouro e na criação do mapa mural.
- Promover a conscientização sobre a importância da preservação ambiental através da observação e discussão das características do Planeta Terra.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade envolve a exploração das características físicas do Planeta Terra, utilizando diferentes representações como globos, mapas e fotografias. Tal abordagem incentiva os alunos a observar, questionar e discutir as formas, os tamanhos e a composição do nosso planeta. O uso de uma metodologia ativa, como a Aprendizagem Baseada em Projetos, permite que os estudantes se envolvam diretamente com o material, proporcionando uma aprendizagem significativa e contextualizada.
- Características físicas da Terra
- Diferentes formas de representação do planeta (globos, mapas, fotografias)
- Trabalho em equipe e colaboração
- Observação e análise crítica
- Importância da preservação ambiental
Metodologia
A metodologia ativa utilizada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, que permite aos alunos investigarem de maneira autônoma e ativa as características do Planeta Terra. Através da caça ao tesouro, discussões em grupo e criação de um mapa mural, os alunos terão a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na solução de problemas práticos. Esta abordagem promove a autonomia dos estudantes, incentiva a curiosidade e favorece o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas importantes.
- Caça ao tesouro para encontrar diferentes representações do Planeta Terra
- Discussões em grupo sobre as observações feitas
- Apresentações das descobertas por cada grupo
- Criação colaborativa de um mapa mural da Terra
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em quatro aulas de 40 minutos, totalizando 3 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade e realizarão a caça ao tesouro. A segunda aula será destinada às discussões em grupo e preparação das apresentações. Na terceira aula, os grupos apresentarão suas descobertas. A última aula será dedicada à criação do mapa mural da Terra, integrando as informações coletadas por todos os grupos.
- Aula 1: Introdução e caça ao tesouro
- Aula 2: Discussões em grupo e preparação das apresentações
- Aula 3: Apresentações dos grupos
- Aula 4: Criação do mapa mural da Terra
Avaliação
A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação, o envolvimento e o trabalho colaborativo dos alunos ao longo de todas as etapas da atividade. Será dada especial atenção ao desenvolvimento das habilidades de observação, análise crítica e colaboração em equipe. As apresentações dos grupos e o mapa mural final também serão avaliados, levando em conta a criatividade, a precisão das informações apresentadas e a habilidade de trabalhar em conjunto. Exemplos específicos de comportamentos ou contribuições positivas durante a atividade serão reconhecidos e valorizados.
Materiais e ferramentas:
Para a execução da atividade, serão necessários diferentes materiais que permitam aos alunos explorar e representar o Planeta Terra de maneira criativa e informativa. Estes materiais incluem globos, mapas, fotografias, cartolina, marcadores coloridos, tesoura, cola e outros materiais de arte. A seleção de recursos visuais diversificados é essencial para estimular a observação e análise crítica durante a caça ao tesouro e na criação do mapa mural.
- Globos terrestres
- Mapas diversos
- Fotografias do planeta Terra
- Cartolina grande para o mapa mural
- Marcadores coloridos
- Tesoura e cola
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