Expedição ao Sistema Solar

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Astronomia

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma emocionante expedição ao Sistema Solar, transformando uma saída de campo em uma jornada educativa inesquecível. Através de uma visita a um planetário local ou a um parque cuidadosamente adaptado pelo professor, os estudantes terão a oportunidade de 'viajar' pelo Sistema Solar, com cada parada representando um planeta diferente. Eles receberão 'passaportes do explorador', que serão carimbados a cada nova descoberta, servindo não apenas como um registro de sua jornada, mas também como uma ferramenta de engajamento. Ao explorar cada 'planeta', receberão informações sobre suas características principais, tais como temperatura, atmosfera e as possibilidades de vida. Este plano é projetado para aproveitar o entusiasmo natural dos alunos pela descoberta e aventura, incentivando um interesse mais profundo pela ciência espacial e pelo universo ao nosso redor.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda e engajada sobre o Sistema Solar e as ciências espaciais. Por meio da exploração prática e da aprendizagem baseada em projetos, os estudantes poderão relacionar o conhecimento teórico sobre os planetas, suas características e posições no espaço com experiências diretas. Busca-se despertar nos alunos o interesse pela astronomia, desenvolvendo sua capacidade de observação, raciocínio lógico e compreensão científica. Esta abordagem prática e interativa visa também fomentar a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de trabalhar em equipe, fundamentais para o aprendizado contínuo.

Desenvolver o conhecimento sobre o Sistema Solar e seus componentes.
Estimular o interesse e a curiosidade sobre a astronomia e ciências espaciais.
Promover habilidades de observação, análise e raciocínio lógico.
Encorajar o trabalho em equipe e a participação ativa na aprendizagem.
Conectar conceitos teóricos com experiências práticas e tangíveis.

Habilidades Específicas BNCC

EF03CI05 - Identificar as características principais do sistema solar e de seus componentes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático centra-se no sistema solar, explorando aspectos fundamentais como a constituição e disposição dos planetas, suas características individuais (tamanho, atmosfera, satélites naturais), e noções básicas de astronomia. Através de uma abordagem vivencial, os alunos são introduzidos a conceitos chave da ciência espacial, incentivando o desenvolvimento de uma compreensão mais abrangente e integrada do universo. Esta atividade propõe uma forma dinâmica e interativa de aprender, possibilitando que as crianças façam conexões significativas entre o conteúdo teórico e o mundo real.

Sistema Solar: Visão Geral e Estrutura.
Características dos Planetas.
Noções Básicas sobre Atmosfera e Condições para Vida.
Introdução à Astronomia e Observação do Espaço.

Metodologia

A atividade utiliza metodologias ativas para engajar os alunos numa experiência de aprendizagem rica e multidimensional. Através da 'Saída de Campo', os alunos serão transportados a uma expedição imersiva pelo sistema solar, cada parada oferecendo uma nova oportunidade de descoberta. A 'Atividade Mão-na-massa' permite que explorem de forma concreta as características dos planetas. Durante a 'Roda de Debate', poderão compartilhar descobertas e reflexões, promovendo a 'Aprendizagem Baseada em Projetos' e fomentando o pensamento crítico. A 'Sala de Aula Invertida', prólogo ou epílogo desta experiência, prepara ou aprofunda o conhecimento dos alunos, enquanto a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' torna o aprendizado divertido e memorável.

Saída de Campo ao Planetário ou Parque Adaptado.
Elaboração e Uso do 'Passaporte do Explorador'.
Exploração Prática e Direta das 'Paradas' Representando os Planetas.
Roda de Debate sobre Descobertas.
Aplicação de Técnicas de Aprendizagem Baseada em Projetos e Jogos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada numa única aula de 60 minutos, onde os alunos vivenciarão a expedição ao sistema solar. Será um mergulho intenso e abrangente, adaptado para aproveitar ao máximo este período, garantindo uma experiência educativa rica e completa.

Aula 1: Expedição ao Sistema Solar - 60 minutos

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa, envolvimento e reflexões dos alunos ao longo da jornada. Observar-se-á o engajamento dos estudantes durante a saída de campo, a capacidade de relatar as descobertas em sua passagem por cada 'planeta', bem como as contribuições individuais e em grupo nas rodas de debate. Serão valorizadas também as conexões que os alunos fizerem entre o aprendizado prático e os conceitos teóricos, evidenciando assim uma compreensão holística do tema. A completude dos 'passaportes do explorador', além de refletir a jornada pelo sistema solar, servirá como registro individual de aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos variados, incluindo o ambiente escolhido para a saída (planetário ou parque adaptado), réplicas ou representações dos planetas, materiais para a confecção dos 'passaportes do explorador', carimbos, dentre outros materiais didáticos que auxiliem na exploração e aprendizagem. Instrumentos de observação astronômica podem ser incorporados, se disponíveis, para enriquecer a experiência.

Passaportes do explorador e carimbos.
Material gráfico sobre o sistema solar e planetas.
Acessórios para a caracterização do ambiente escolhido.
Materiais de apoio para a condução das rodas de debate.

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