Detectives do Clima

Desenvolvida por: Perla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Mudanças Climáticas

A atividade prática 'Detectives do Clima' envolverá os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental em uma investigação interativa sobre mudanças climáticas. Usando a metodologia ativa da roda de debate, as crianças explorarão como o clima afeta a vida na Terra e identificarão sinais de mudanças climáticas. Cada grupo de alunos será responsável por investigar um tema específico, como o derretimento das calotas polares ou os impactos das mudanças climáticas sobre a fauna. Através da pesquisa, discussão e apresentação de suas descobertas, a aula visa aumentar a compreensão dos alunos sobre a importância de práticas sustentáveis e inspirá-los a adotar ações positivas perante os desafios climáticos. Este processo educativo busca não só informar, mas também motivar os alunos a se tornarem jovens defensores do meio ambiente, compreendendo as consequências das mudanças climáticas e a necessidade de soluções inovadoras para um futuro mais sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Detectives do Clima' busca aprofundar a compreensão dos alunos sobre os impactos das mudanças climáticas no planeta, estimulando a capacidade de analisar criticamente os dados e informações sobre o tema. Pretende-se que os alunos desenvolvam habilidades para colaborar em grupos, realizar pesquisas e apresentar ideias de forma coerente e lógica, além de sensibilizá-los para a urgência de práticas sustentáveis. Dessa forma, o projeto educativo almeja formar cidadãos mais conscientes e engajados na promoção de um meio ambiente saudável e equilibrado.

Despertar a curiosidade científica nos alunos.
Estimular a capacidade de pesquisa e análise crítica.
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em grupo.
Sensibilizar para a importância de práticas sustentáveis.

Habilidades Específicas BNCC

EF03CI02: Discutir e argumentar sobre as causas e consequências das alterações no ambiente, identificando a responsabilidade de indivíduos e coletivos na preservação e conservação dos ambientes.
EF03CI03: Analisar os efeitos e as consequências de ações humanas e naturais em espécies vivas e no meio ambiente em que vivem.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange o estudo das mudanças climáticas e suas consequências para a Terra. Os alunos investigarão temas específicos, como alterações na temperatura global, derretimento das calotas polares, elevação do nível do mar e impactos na biodiversidade. Através dessa exploração, os estudantes terão a chance de relacionar conceitos científicos com situações práticas do cotidiano, incentivando o pensamento crítico e sustentável.

Conceito de mudanças climáticas.
Efeitos globais das mudanças climáticas.
Casos reais de impactos ambientais.
Soluções e práticas sustentáveis.

Metodologia

A abordagem metodológica adotada baseia-se na metodologia ativa da roda de debate, que incentiva a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de habilidades de comunicação. A atividade será conduzida em grupos, promovendo a aprendizagem colaborativa, e os alunos terão que pesquisar e preparar apresentações sobre seus respectivos temas. Essa metodologia envolve os estudantes em um processo dinâmico de aprendizagem, onde a troca de ideias e argumentos entre os pares é fundamental.

Roda de debate.
Aprendizagem colaborativa.
Pesquisas temáticas.
Apresentações em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma de 19 horas será distribuído ao longo de 19 aulas de 60 minutos cada, permitindo que os alunos avancem gradualmente nas diferentes fases da atividade. Desde a introdução ao tema até a apresentação dos resultados das pesquisas, cada etapa do processo será cuidadosamente planejada para garantir a compreensão plena e a participação ativa dos estudantes.

Aula 1: Introdução ao tema das mudanças climáticas.
Aula 2-4: Formação dos grupos e escolha dos temas.
Aula 5-10: Pesquisa em grupo e coleta de dados.
Aula 11-14: Desenvolvimento e preparação das apresentações.
Aula 15-18: Rodas de debate e apresentação dos grupos.
Aula 19: Reflexão e discussão sobre práticas sustentáveis.

Avaliação

Os alunos serão avaliados de forma contínua ao longo da atividade, com foco em seu engajamento, comunicação e capacidade de trabalhar em grupo. Durante as rodas de debate, será avaliado o entendimento do tema, a habilidade de argumentação e a clareza das apresentações. Exemplos de critérios de avaliação incluem a qualidade e relevância das informações coletadas, a participação ativa nos debates e a colaboração efetiva entre os membros do grupo. Sessões de autoavaliação também serão incentivadas, promovendo a reflexão individual sobre a aprendizagem e o próprio desempenho.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais digitais e físicos que apoiarão a pesquisa e apresentação dos temas. A variedade de recursos garante que os alunos tenham acesso a informações atualizadas e enriquem suas apresentações com elementos visuais e interativos.

Computadores e acesso à internet.
Materiais de pesquisa impressos.
Projetor e telas para apresentações.
Cartolina, canetas e materiais de desenho.

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