Momento 1: Abertura da Aula e Exploração do Conceito de Habitat (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e introduzindo o tema do dia: habitats. Faça perguntas abertas para verificar o conhecimento prévio, como 'Alguém sabe o que é um habitat?' ou 'Onde os animais vivem?'. Isso irá engajar os alunos e prepará-los para a aprendizagem. É importante que você incentive todos os alunos a participar e valorize suas contribuições.

Momento 2: Apresentação do Conceito de Habitat (Estimativa: 15 minutos)
Utilize recursos visuais, como cartazes ou ilustrações de livros, para explicar que habitat é o lugar onde um animal vive e obtém tudo o que precisa para sobreviver. Mostre exemplos de habitats terrestres e aquáticos. Observe se os alunos conseguem identificar as características dos diferentes habitats apresentados. Permita que façam perguntas para esclarecer dúvidas. Avalie o entendimento através de perguntas direcionadas, como 'O que podemos encontrar em um habitat aquático?' ou 'Como seria um habitat terrestre?' para confirmar compreensão.

Momento 3: Discussão em Grupo sobre Exemplos de Habitats (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e peça que discutam e façam uma lista de exemplos de habitats que conhecem, incluindo animais que habitam cada lugar. Circule entre os grupos para ajudar e incentivar a participação de todos. Após alguns minutos, reúna a turma novamente e peça que compartilhem seus exemplos com a classe. Anote as ideias no quadro para visualização. Reforce a importância do respeito às ideias dos colegas e incentive o diálogo. Avalie engajamento e compreensão por meio da observação das interações e do registro das ideias compartilhadas.

Momento 1: Revisão dos Conceitos de Habitat (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando os conceitos de habitat discutidos na aula anterior. Pergunte aos alunos se eles se lembram de alguns exemplos e características dos habitats aquáticos e terrestres. Use imagens dos cartazes ou ilustrações previamente utilizadas para ajudar a estimular a memória dos alunos. É importante que você observe as respostas e intervenha com perguntas adicionais caso haja necessidade de esclarecimento ou reforço de algum ponto.

Momento 2: Introdução à Atividade de Desenho (Estimativa: 5 minutos)
Explique aos alunos que eles irão desenhar o habitat do seu animal favorito. Oriente-os a pensar em onde o animal vive, o que ele precisa para sobreviver e como é o ambiente ao seu redor. Dê instruções claras sobre o que se espera do desenho, incluindo a necessidade de representar elementos importantes do habitat, como água, plantas, clima e outros animais. Permita que os alunos façam perguntas e esclareça qualquer dúvida antes de começar.

Momento 3: Desenho Individual dos Habitats (Estimativa: 20 minutos)
Distribua materiais de papelaria, como lápis, borrachas e papéis, para os alunos e permita que eles escolham o animal e o habitat que desejam desenhar. Circule pela sala para observar o progresso, oferecendo sugestões e apoio, caso necessário. Incentive os alunos a pensar de forma criativa e a usar sua imaginação para retratar o habitat e o animal escolhido. Faça perguntas que estimulem a reflexão, como 'O que mais você pode adicionar ao seu desenho para mostrar que esse é um habitat aquático ou terrestre?'. Proporcione feedback positivo e construtivo e ajude-os a superar obstáculos.

Momento 4: Compartilhamento e Avaliação dos Desenhos (Estimativa: 5 minutos)
Peça para que os alunos voluntariamente apresentem seus desenhos para a turma. Oriente-os a explicar o animal que escolheram, seu habitat e por que decidiram representar daquele modo. Avalie os desenhos considerando a compreensão do conceito de habitat, a criatividade e o esforço aplicado. Destaque aspectos positivos e forneça sugestões para melhorias de maneira encorajadora. Valorize a capacidade de comunicar suas ideias e respeitar os desenhos e explicações dos colegas, reforçando uma atitude de respeito e interesse pelas produções dos outros.

Momento 1: Revisão e Planejamento da Maquete (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando as características dos habitats discutidos nas aulas anteriores. Faça perguntas para garantir que os alunos se lembrem das principais características dos habitats aquáticos e terrestres. Explique que eles iniciarão a construção de uma maquete em grupo, representando um dos habitats estudados. Peça para que se reúnam em seus grupos e discutam qual habitat irão representar, quais materiais usarão e como distribuirão as tarefas. Circule pela sala para oferecer apoio e direcionamento, garantindo que todos os alunos participem ativamente da discussão. Observe o engajamento e a habilidade de planejamento colaborativo.

Momento 2: Seleção de Materiais (Estimativa: 10 minutos)
Peça aos alunos que reúnam os materiais recicláveis disponíveis para iniciar a construção das maquetes. Oriente-os a selecionar cuidadosamente os materiais que melhor representam os elementos do habitat escolhido. Esteja disponível para ajudar na organização dos materiais e na tomada de decisões, se necessário. Incentive a criatividade e a utilização prática de materiais encontrados. Avalie as escolhas feitas por cada grupo, considerando a adequação dos materiais ao projeto.

Momento 3: Início da Construção das Maquetes (Estimativa: 15 minutos)
Instrua os grupos a começarem a construir suas maquetes, utilizando os materiais selecionados. Circule pela sala, oferecendo dicas e feedback sobre os avanços de cada grupo. É importante que você incentive a colaboração e a divisão igual de tarefas entre os membros do grupo. Faça perguntas estimulantes, como 'Como vocês podem representar a água neste habitat?' ou 'O que mais precisamos incluir para que esse habitat pareça completo?'. Avalie o trabalho em equipe, a aplicação das ideias discutidas e o processo criativo em cada grupo.

Momento 4: Reflexão e Encerramento (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula pedindo que os grupos compartilhem brevemente seus progressos com a turma. Incentive comentários construtivos entre os colegas e discuta o que precisará ser feito na próxima aula para finalizar as maquetes. Reforce a importância de respeitar as ideias e trabalhos dos outros. Avalie a habilidade de os alunos refletirem sobre seu processo de trabalho e os próximos passos a serem dados.

Momento 1: Revisão e Planejamento Final (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula pedindo que os alunos revisem suas maquetes em grupo, verificando se todos os componentes do habitat estão representados adequadamente. Discuta com os alunos os aspectos que eles consideram mais desafiadores ou interessantes no trabalho. Oriente-os a fazer os ajustes finais, levando em conta as opiniões dos colegas dentro do grupo. É importante que você esteja disponível para esclarecimentos e sugestões, encorajando a criatividade e a precisão nas representações. Avalie o entendimento e envolvimento dos alunos observando suas discussões e o progresso das maquetes.

Momento 2: Preparação para Apresentação (Estimativa: 10 minutos)
Explique aos alunos que cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua maquete à turma. Oriente-os a dividir a apresentação entre os membros do grupo, assegurando que todos participem. É importante que eles preparem uma breve explicação sobre o habitat representado, os animais que nele habitam e os materiais utilizados. Permita que façam um pequeno ensaio, ajudando a melhorar a clareza e objetividade das apresentações. Facilite uma reflexão sobre como comunicar suas ideias de forma eficaz e respeitosa. Avalie a preparação e clareza da apresentação de cada grupo.

Momento 3: Apresentação das Maquetes (Estimativa: 15 minutos)
Convide cada grupo a apresentar sua maquete para a turma. Durante as apresentações, incentive a turma a fazer perguntas e dar feedback construtivo, promovendo um ambiente de avaliação formativa onde todos se sentem seguros para compartilhar. É importante que você reforce o respeito às contribuições dos colegas e oriente sobre maneiras de criticar construtivamente. Avalie a capacidade de comunicação, a compreensão do conceito de habitat e os esforços colaborativos demonstrados em cada apresentação.

Momento 4: Reflexão e Fechamento (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula com uma discussão em grupo sobre o que aprenderam durante a atividade e quais habilidades desenvolveram. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre o trabalho em equipe e a importância da diversidade de habitats na natureza. Incentive-os a expressar suas opiniões e a valorizar o trabalho de todos os participantes. Complemente com observações sobre o desenvolvimento das competências sociais e cognitivas. Avalie o grau de reflexão dos alunos ao longo da atividade e a percepção que têm sobre a aprendizagem colaborativa.