Viagem no Tempo dos Objetos

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Ciências

Temática: Evolução dos materiais e objetos

Esta atividade desafia os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a mergulhar na história e compreender como a vida era antes da modernidade dos materiais que conhecemos. Através de uma introdução histórica feita pelo professor, que abordará o uso de pedra, madeira, metais, até a invenção do plástico e vidro desde a pré-história, os alunos serão estimulados a pensar e projetar como objetos do seu cotidiano poderiam ter sido feitos com materiais antigos. A intenção é incentivar a pesquisa, a criatividade, além de promover uma compreensão aprofundada sobre a história e a evolução dos objetos e materiais ao longo do tempo. Após a concepção de seus desenhos, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas criações para a turma, explicando suas escolhas de designs e materiais antigos, promovendo assim um rico debate sobre as funcionalidades e as possíveis formas dos objetos em diferentes contextos históricos.

Objetivos de Aprendizagem

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão encorajados a desenvolver habilidades de pesquisa, análise histórica e criatividade. Eles aprenderão sobre a evolução dos materiais ao longo da história da humanidade e como esses avanços influenciaram o design e a funcionalidade dos objetos cotidianos. Ao visualizar e projetar objetos com materiais antigos, os alunos exercitarão sua imaginação e compreensão dos processos de inovação e adaptação culturais ao longo das eras, além de desenvolver habilidades de apresentação e argumentação para justificar suas escolhas durante a exposição de seus projetos.

Desenvolver habilidades de pesquisa e análise histórica.
Compreender a evolução dos materiais e seu impacto nos objetos cotidianos.
Exercitar a criatividade ao reimaginar objetos com materiais antigos.
Desenvolver habilidades de apresentação e argumentação.
Incentivar o pensamento crítico sobre inovação e adaptação cultural.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade busca abranger a história da evolução dos materiais desde a pré-história até a era moderna, destacando como materiais como pedra, madeira, metais, vidro e plástico foram utilizados para fabricar ferramentas, utensílios e objetos cotidianos. Ao explorar os diferentes materiais e seu uso ao longo do tempo, os alunos ganharão insights sobre a inovação e a adaptabilidade humana, compreendendo melhor as transformações culturais e tecnológicas que caracterizam nossa história.

História dos materiais: da pré-história à modernidade.
Impacto dos materiais na funcionalidade dos objetos.
Inovação e adaptação na evolução dos objetos.
O papel dos materiais na transformação cultural e tecnológica.

Metodologia

A metodologia dessa atividade é guiada por princípios de aprendizagem ativa, promovendo a participação ativa dos alunos através de pesquisas, discussões em grupo e tarefas de design. Através da introdução histórica pelo professor e do incentivo à pesquisa individual, os alunos são levados a explorar e aprofundar seus conhecimentos sobre os materiais e sua evolução. A atividade de desenho estimula a criatividade e o pensamento crítico, enquanto a apresentação dos projetos favorece o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de argumentação.

Introdução histórica pelo professor.
Pesquisa individual sobre a evolução dos materiais.
Atividade de desenho criativo.
Apresentação e debate dos projetos criados pelos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, o professor fará uma introdução sobre a evolução dos materiais e os alunos iniciarão suas pesquisas e desenhos. A segunda aula será dedicada à finalização dos desenhos e à apresentação dos projetos para a turma.

Aula 1: Introdução histórica e início da atividade de desenho.
Aula 2: Finalização dos desenhos e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na criatividade dos projetos, na qualidade das pesquisas realizadas e na habilidade de apresentação e argumentação. Consideraremos a originalidade na escolha dos materiais antigos, a coerência na aplicação dos materiais aos objetos projetados e a eficácia na comunicação das escolhas feitas durante a apresentação. A avaliação busca incentivar o pensamento crítico, a pesquisa e a expressão criativa, valorizando o processo tanto quanto o produto final.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais simples, como papel, lápis de cor ou giz de cera, acesso à internet para pesquisa e possivelmente livros ou documentos impressos que tratem da evolução dos materiais ao longo da história. O apoio visual pode ser incrementado com imagens ou vídeos que ilustrem a utilização dos materiais em diferentes períodos históricos, enriquecendo a experiência de aprendizagem.

Papel e material para desenho.
Acesso à internet para pesquisas.
Livros e documentos sobre a história dos materiais.
Imagens e vídeos ilustrativos.

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