Missão de Investigação: A Vida Secreta das Plantas

Desenvolvida por: Percol… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Importância da água e da luz para as plantas

Nesta atividade prática, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão inseridos no mundo da botânica de forma empolgante e interativa, investigando o papel vital da água e da luz para as plantas. A jornada começa com a preparação de três conjuntos de sementes, plantadas em condições distintas: o primeiro conjunto receberá luz, mas não água; o segundo, água sem exposição à luz direta; e o terceiro, uma combinação de ambos. Durante algumas semanas, os estudantes serão incentivados a observar, registrar e comparar o desenvolvimento das plantas em seus diários de bordo, utilizando anotações detalhadas e desenhos precisos das características observadas. Esta experiência visa não apenas explorar a importância da água e da luz na manutenção da vida vegetal, mas também desenvolver habilidades de observação, análise crítica e apreço pela natureza.

Objetivos de Aprendizagem

Por meio desta atividade, os alunos terão a oportunidade de desenvolver uma compreensão abrangente sobre os elementos essenciais para o crescimento das plantas, enfatizando a importância da água e da luz. Será uma experiência valiosa para estimular a curiosidade científica, promovendo a investigação ativa e o pensamento crítico. Além disso, ao acompanhar o desenvolvimento das plantas sob diferentes condições, os estudantes poderão concretizar o conhecimento adquirido em Ciências, fomentando uma conexão mais profunda com os processos naturais.

Reconhecer a importância da luz e da água para o crescimento das plantas
Desenvolver habilidades de observação e registro científico
Estimular o pensamento crítico através da análise comparativa
Fomentar o interesse e o respeito pela natureza

Habilidades Específicas BNCC

EF02CI05: Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
EF02CI07: Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.
EF02CI08: Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.).

Conteúdo Programático

O plano de aula engloba conceitos fundamentais da botânica, oferecendo aos alunos a chance de explorar como os fatores ambientais influenciam a vida das plantas. Investigar o papel da água e da luz no desenvolvimento vegetal permite uma compreensão holística dos processos naturais, ao mesmo tempo que promove a aplicação do método científico em observações e registros cotidianos.

Processos vitais das plantas: fotossíntese e absorção de água
Método científico: observação, registro e conclusão
Influência do ambiente no crescimento vegetal

Metodologia

Adotando a metodologia ativa, este plano de aula se baseia na aprendizagem mão-na-massa e na sala de aula invertida. Os alunos terão o papel central na construção do conhecimento, conduzindo experimentos, fazendo observações e refletindo sobre o impacto de diferentes condições no desenvolvimento das plantas. A sala de aula invertida permitirá aos estudantes acessar conteúdos e realizar atividades preparatórias em casa, otimizando o tempo em sala para discussões ricas e análise dos resultados experimentais.

Experimentação prática com plantio de sementes
Observação e registro diário no diário de bordo
Discussão em grupo sobre observações e descobertas
Atividades preparatórias e de pesquisa realizadas em casa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, sendo dividida em 4 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, introduziremos os conceitos e prepararemos o experimento. As aulas seguintes serão dedicadas à observação e ao registro dos dados, com a última aula focada na análise e discussão dos resultados.

Aula 1: Introdução ao experimento e preparação das sementes
Aula 2: Primeira observação e registro no diário de bordo
Aula 3: Observações contínuas e registros adicionais
Aula 4: Análise dos resultados e discussão em grupo

Avaliação

A avaliação será realizada através da análise dos diários de bordo, onde os registros e observações dos alunos serão considerados como evidências de aprendizagem. Além disso, a participação ativa nas discussões em sala e o engajamento nas atividades práticas também serão avaliados. Destaca-se a importância da reflexão crítica sobre o processo e os resultados experimentais, bem como a capacidade de trabalhar em equipe e comunicar descobertas de maneira clara.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem sementes de plantas, terra, vasos ou recipientes transparentes, água, local com luz natural e, opcionalmente, lampadas de crescimento para plantas. Além disso, os alunos precisarão de diários de bordo ou cadernos para registro, lápis, canetas e régua para as anotações e desenhos precisos.

Sementes de plantas
Vasos ou recipientes transparentes
Terra, água e fonte de luz (natural ou artificial)
Diários de bordo (cadernos), lápis, canetas e régua

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