Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental participarão da atividade 'Jardim Solar', onde construirão pequenos jardins utilizando caixas de ovos, plantando sementes de diferentes vegetais. O objetivo é observar o desenvolvimento das plantas ao longo das semanas, compreendendo como a luz solar e a rega influenciam o crescimento saudável. Os estudantes registrarão suas observações em diários, incluindo desenhos do progresso e discussões sobre o efeito da falta de água ou luz. A atividade também realça a importância do cuidado com o meio ambiente para a sobrevivência das plantas. Através dessa experiência prática, os alunos desenvolverão habilidades de investigação e reflexão sobre o próprio aprendizado.
Esta atividade busca promover nos alunos a compreensão dos processos de crescimento das plantas e a importância dos elementos naturais para essa transformação. Espera-se que, ao final, eles sejam capazes de relatar e analisar suas observações, incentivando o pensamento crítico e a valorização do cuidado com o meio ambiente.
O conteúdo programático envolve o desenvolvimento de práticas de cultivo e observação científica em ambientes escolares. As crianças serão introduzidas ao conceito de habitat vegetal e ao papel vital da água e da luz no ciclo de vida das plantas. A atividade também estimulará a curiosidade sobre métodos de cultivo sustentável.
A metodologia aplicada combina atividades práticas de plantio com observação e registro sistemático dos resultados. Os alunos serão incentivados a colaborar em pequenos grupos, facilitando o aprendizado cooperativo, enquanto discutem e comparam as mudanças observadas nas plantas.
A atividade está planejada para uma aula de 60 minutos, durante a qual os alunos realizarão o plantio, aprenderão sobre cuidados diários e iniciarão seus registros. Os dias subsequentes incluirão minutos dedicados à observação e anotação.
Os alunos serão avaliados com base em seus registros de observação no diário, que deve conter desenhos e anotações sobre o crescimento das plantas. Critérios como a frequência e a precisão das anotações, juntamente com a capacidade de relatar observações e participar de discussões em grupo, serão utilizados. Exemplos incluem descrições sobre o aparecimento de folhas, modificações na cor ou altura e reflexões pessoais quanto ao impacto da luz e da água.
Os recursos necessários para esta atividade abrangem materiais simples e acessíveis, permitindo que a experiência seja replicada com facilidade tanto na escola quanto em casa. Os alunos se beneficiarão de ferramentas concretas para observar relações ecológicas básicas.
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