Explorando o Reino dos Bichos

Desenvolvida por: Daniel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Animais e seus Habitats

Nesta atividade prática, os alunos participarão de uma roda de debate onde vão compartilhar as características dos animais que conhecem. Em seguida, cada aluno escolherá um animal, fará um desenho dele e compartilhará informações sobre seu habitat, alimentação e fase da vida. A metodologia ativa incentiva a observação do cotidiano, promovendo a conexão entre os conhecimentos discutidos e a realidade ao redor das crianças. Este plano visa desenvolver a compreensão da fauna e sua relação com o meio ambiente, aprofundando os conhecimentos sobre ecossistemas e a biodiversidade local encontrada no cotidiano dos alunos. Ao final, espera-se que cada estudante possa externalizar seu aprendizado através de registros visuais e narrativos, explorando aspectos como habitat e alimentação, além de reconhecer a interdependência entre os seres vivos e seus ambientes.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo principal estimular os alunos do 2º ano a observar e discutir sobre a diversidade de animais e suas características, promovendo a curiosidade científica e o pensamento crítico. A atividade busca integrar saberes, permitindo que os alunos se expressem criativamente enquanto aprendem sobre a importância do ambiente natural e sua biodiversidade. Isso também cria um espaço significativo para que desenvolvam habilidades socioemocionais ao trabalhar em grupo e compartilhar vivências.

Estimular a curiosidade e o interesse científico observando e discutindo as características dos animais.
Desenvolver a capacidade de expressão através de desenhos e apresentações.
Promover a consciência sobre a biodiversidade e a interdependência dos seres vivos.

Habilidades Específicas BNCC

EF02CI04: Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
EF02CI05: Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
EF02CI06: Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade envolve a exploração de conceitos fundamentais sobre as características dos animais e suas interações ecológicas. As crianças terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como diferentes espécies se adaptam aos seus ambientes. Além disso, serão abordados aspectos relativos ao ciclo de vida e dieta dos animais, propiciando uma maior compreensão da biologia e ecologia básicos.

Características físicas e comportamentais dos animais.
Habitat e adaptação ao meio ambiente.
Ciclo de vida e dieta dos animais.

Metodologia

A metodologia desta aula é baseada em uma abordagem participativa, favorecendo a aprendizagem ativa e colaborativa. As crianças serão encorajadas a utilizar suas próprias experiências e observações do mundo natural para enriquecer as discussões em grupo. O desenho criativo e a apresentação dos animais selecionados servem como ferramentas para aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira lúdica e integradora. Esta prática promove a exploração e a reflexão crítica sobre os temas abordados.

Roda de conversa para troca de conhecimentos sobre animais.
Desenho livre para representação dos animais escolhidos.
Apresentação oral sobre características dos animais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está estruturado em três períodos de 40 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução do tema e ao debate inicial, onde os alunos poderão compartilhar livremente suas percepções sobre os animais. A segunda aula será destinada à atividade prática de desenho e à pesquisa guiada sobre o animal escolhido. Na última aula, os alunos irão apresentar seus trabalhos, permitindo a consolidação do conhecimento adquirido através de interações colaborativas e discussões em grupo.

Aula 1: Introdução e roda de conversa sobre animais.
Aula 2: Atividade de desenho e pesquisa sobre os animais.
Aula 3: Apresentação dos trabalhos e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação será contínua e qualitativa, baseada na observação das contribuições durante as discussões, criatividade e precisão dos desenhos, bem como na clareza e relevância das informações apresentadas sobre os animais selecionados. Exemplos de critérios incluem a participação ativa nos debates, a capacidade de relacionar o animal ao seu habitat e a dieta durante a apresentação. O professor deverá oferecer feedback contínuo, ressaltando aspectos positivos e sugerindo melhorias. Além disso, serão incentivados momentos de autoavaliação, onde os próprios alunos poderão refletir sobre seu desenvolvimento no processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução da atividade incluem materiais básicos de arte para desenho, recursos audiovisuais para as apresentações e, se possível, material de consulta sobre os animais. Esses itens são essenciais para apoiar o engajamento criativo dos alunos e a efetividade das apresentações, permitindo que eles compartilhem suas descobertas e reflexões de maneira estruturada.

Papel, lápis de cor e giz de cera para desenhos.
Livros e revistas sobre animais para consultas.
Projetor e tela para apresentações (opcional).

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