Exploradores da Natureza

Desenvolvida por: Mabia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Exploração do meio ambiente e identificação das propriedades dos materiais

A atividade pedagógica 'Exploradores da Natureza' visa proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e imersiva no mundo da ciência, por meio da exploração do ambiente ao redor da escola. Os pequenos cientistas serão encorajados a coletar diversos materiais naturais, tais como folhas, pedras, galhos e amostras de terra. Esta coleta será a base para a exploração sensorial, onde os alunos poderão observar, tocar e cheirar esses materiais, a fim de identificar suas características específicas como textura, peso, cheiro, entre outras. O objetivo principal é desenvolver a capacidade de observação, análise e classificação dos materiais encontrados, promovendo um entendimento mais profundo das propriedades da matéria e estimulando a curiosidade científica em relação à diversidade de materiais presentes no meio ambiente. Além disso, ao trabalhar em grupos para discutir suas descobertas, os alunos desenvolverão habilidades de comunicação, colaboração e pensamento crítico. Esta atividade não só enriquece o conhecimento científico dos alunos, mas também promove o respeito e a apreciação pela natureza.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para 'Exploradores da Natureza' englobam não apenas a aquisição de conhecimentos sobre as propriedades da matéria e a diversidade de materiais no meio ambiente, mas também o desenvolvimento de habilidades essenciais. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e classificar diferentes tipos de materiais naturais baseados em suas propriedades observáveis, como textura, peso e cheiro. Além da competência científica, a atividade está desenhada para promover o trabalho em equipe, aprimorando habilidades sociais e de comunicação através da discussão e colaboração em grupo. A aptidão para realizar observações detalhadas e registrar as descobertas também será desenvolvida, encorajando a atenção aos detalhes e o pensamento crítico.

Identificar e classificar materiais naturais baseando-se em suas propriedades observáveis.
Desenvolver habilidades de observação e registro científico.
Estimular a curiosidade científica e o interesse pelo ambiente natural.
Promover habilidades de colaboração e comunicação em grupo.
Conscientizar sobre a biodiversidade do meio ambiente local e a importância da sua preservação.

Habilidades Específicas BNCC

EF02CI01 - Comparar materiais diversos (em diferentes estados físicos, com diferentes texturas, durezas, opacidades) e classificá-los de acordo com suas propriedades.

Conteúdo Programático

Na realização da atividade 'Exploradores da Natureza', os estudantes serão introduzidos à compreensão das propriedades físicas da matéria, como textura, peso e cheiro. Este conteúdo é fundamental para a construção da base científica sobre a classificação de materiais, um passo importante na educação científica. Além disso, a interação com o ambiente ao realizar a atividade prática promove a valorização e a conscientização ambiental, destacando a importância da observação e da experimentação no processo de aprendizagem em ciências.

Propriedades físicas da matéria: textura, peso e cheiro.
Classificação de materiais naturais.
Importância da observação e experimentação na ciência.
Conscientização e valorização do ambiente natural.

Metodologia

A metodologia ativa será o norte da atividade 'Exploradores da Natureza', promovendo a participação ativa dos alunos na construção do seu aprendizado. Os alunos serão divididos em grupos pequenos para estimular a colaboração e a discussão durante a coleta e análise dos materiais. A observação direta e a experimentação prática permitirão que os estudantes apliquem conceitos científicos à realidade, facilitando a compreensão e o engajamento. Ferramentas como lupas e cadernetas para anotações serão essenciais para o registro de observações, incentivando o detalhamento e a reflexão acerca das descobertas feitas.

Divisão dos alunos em pequenos grupos para coleta e análise de materiais.
Uso de ferramentas como lupas e cadernetas de anotações.
Estímulo à observação direta e à experimentação prática.
Discussão em grupo sobre as descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Exploradores da Natureza' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução aos objetivos e à metodologia da atividade, seguida pela exploração e coleta dos materiais ao redor da escola. A segunda aula será dedicada à análise, discussão e registro das observações feitas pelos alunos sobre os materiais coletados. Este cronograma permite um equilíbrio entre teoria e prática, bem como o tempo adequado para a observação e a reflexão.

Aula 1: Introdução e coleta de materiais no ambiente ao redor da escola.
Aula 2: Análise, discussão em grupo e registro das observações.

Avaliação

A avaliação do desempenho dos alunos em 'Exploradores da Natureza' será realizada através da observação contínua do envolvimento e participação durante a atividade, bem como da análise dos registros feitos em suas cadernetas de anotações. Consideraremos a capacidade de identificar e classificar os materiais baseando-se em suas propriedades, a profundidade das observações registradas, e a contribuição individual e em grupo nas discussões. A avaliação terá um caráter qualitativo, focando no processo de aprendizagem e no desenvolvimento das competências estabelecidas como objetivos de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade 'Exploradores da Natureza', diversos recursos serão necessários para garantir uma experiência rica e imersiva. Estes incluem materiais para a coleta como sacolas ou cestas, ferramentas de observação como lupas, e cadernetas de anotações para o registro das descobertas. A utilização desses materiais auxiliará os alunos na observação detalhada e na documentação de suas experiências, fundamentais para o processo de aprendizagem científica.

Sacolas ou cestas para coleta de materiais.
Lupas para observação detalhada.
Cadernetas de anotações e canetas.
Luvas descartáveis para manipulação segura dos materiais.

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