O conteúdo programático é focado em práticas de sustentabilidade e educação ambiental. Através do engajamento em ações de coleta seletiva, os alunos são incentivados a aplicar conhecimentos de ciências naturais e geografia de maneira contextualizada. A atividade holística abrange desde conceitos de sustentabilidade até a prática do trabalho em equipe, visando a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.

A metodologia envolve aprendizado prático e colaborativo, que facilita a internalização de conceitos teóricos através de atividades que requerem a participação ativa dos alunos. A saída de campo promove a observação direta do entorno, enquanto a atividade em grupos é essencial para a reflexão e discussão sobre os resultados da coleta. Este método pedagógico incentiva o pensamento crítico, autonomia e responsabilidade social dos estudantes.

O cronograma é dividido em duas fases importantes: a primeira será dedicada à saída e realização da coleta; a segunda destina-se à separação dos materiais e apresentação dos resultados. Tal estrutura permite que as crianças tenham tempo adequado para explorar, discutir e compreender plenamente os conceitos abordados.

Os recursos são centrados na simplicidade e na acessibilidade, incentivando a criatividade dos alunos ao utilizarem materiais cotidianos. Ferramentas básicas como sacolas e luvas para coleta são essenciais para a segurança e eficiência da prática, ao mesmo tempo que a atividade não exige aparatos complexos, tornando-a facilmente adaptável a qualquer ambiente escolar.