Nesta atividade prática e envolvente, intitulada 'Caminhando com o Sol', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a criar diários de sombra ao longo de um dia escolar. Com foco na observação direta, as crianças marcarão as posições do Sol em horários distintos, examinando como o tamanho e a direção das sombras mudam ao longo da manhã e tarde. Além da parte prática, a atividade incorpora a Roda de Debate como forma de explorar as experiências dos alunos e aprofundar sua compreensão sobre o fenômeno. Outro aspecto enriquecedor da atividade é a discussão sobre a influência cultural e histórica do Sol em diversas sociedades ao redor do mundo, proporcionando uma visão multicultural e enriquecedora do tema. Este exercício visa não apenas introduzir conceitos básicos de astronomia e física solar, mas também promover a compreensão da diversidade cultural e o respeito por diferentes formas de conhecimento e modos de vida.

A avaliação desta atividade será contínua e qualitativa, baseada na observação do envolvimento dos alunos durante a atividade prática e sua participação nas discussões. Serão utilizados critérios como precisão dos registros, capacidade de relacionar as informações discutidas e contribuição no debate. Exemplos de avaliação incluem a análise dos diagramas de sombra criados pelos alunos e suas explicações durante o debate. Um entendimento correto e a habilidade de expressar suas observações sobre o movimento solar e as sombras, bem como suas reflexões sobre a importância cultural do Sol, serão fundamentais na avaliação. Além disso, o professor deve considerar o desenvolvimento da habilidade de ouvir e respeitar as perspectivas dos colegas como uma parte importante do processo de aprendizagem.