Caça ao Tesouro dos Materiais

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Materiais e suas propriedades

Nesta atividade lúdica e educativa, denominada Caça ao Tesouro dos Materiais, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar o ambiente escolar em busca de objetos feitos de diferentes materiais como metal, madeira, vidro, entre outros. Em cada etapa da caça ao tesouro, encontrarão pistas que os levarão ao próximo objeto. Ao encontrarem cada objeto, terão a oportunidade de discutir sobre o uso do objeto na vida cotidiana, identificar o material de que é feito e refletir sobre como esses objetos poderiam ser no passado, explorando a evolução dos materiais e suas aplicações. Esta atividade não apenas fortalece o conhecimento sobre as propriedades dos materiais e seu uso, como também desenvolve habilidades de investigação, raciocínio lógico e trabalho em equipe, tornando o processo de aprendizagem divertido e significativo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma forma interativa e envolvente de aprender sobre os diferentes materiais utilizados na fabricação de objetos do cotidiano, tais como metal, madeira e vidro, e como esses materiais e seus usos se transformaram ao longo do tempo. Através deste jogo de caça ao tesouro, pretende-se desenvolver habilidades de observação, análise e reflexão sobre a importância dos materiais na sociedade, além de estimular o raciocínio lógico e a capacidade de trabalhar em equipe. Essa atividade também se destina a reforçar o reconhecimento de características físicas e químicas dos materiais, incentivando o questionamento e a curiosidade científica nos alunos.

Reconhecer diferentes materiais utilizados no cotidiano.
Identificar propriedades físicas e químicas dos materiais.
Refletir sobre a evolução dos materiais ao longo do tempo.
Desenvolver habilidades de investigação e raciocínio lógico.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, os estudantes serão introduzidos ao estudo dos materiais, uma parte fundamental do currículo de ciências da natureza. Através de uma abordagem lúdica, eles explorarão os materiais metálicos, de madeira, de vidro e outros, presentes em objetos comuns do dia a dia. O conteúdo englobará a identificação desses materiais, suas propriedades, usos e como esses objetos e materiais evoluíram ao longo do tempo. A reflexão sobre as diferenças entre os materiais utilizados no passado e os usados atualmente permitirá aos alunos uma compreensão mais ampla sobre progresso tecnológico e sustentabilidade.

Propriedades dos materiais: metal, madeira, vidro, entre outros.
Usos e aplicações dos materiais no cotidiano.
História e evolução dos materiais.
Sustentabilidade e escolha de materiais.
Ciências da Natureza: investigação científica e raciocínio lógico.

Metodologia

A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo que os alunos aprendam sobre materiais e suas evoluções de forma lúdica e interativa. As pistas e os desafios da caça ao tesouro serão cuidadosamente planejados para promover o engajamento, a curiosidade e a discussão crítica sobre os objetos encontrados e os materiais dos quais são feitos. Grupos pequenos serão formados para fomentar o trabalho em equipe e a comunicação, incentivando a troca de ideias e soluções para os desafios propostos durante a atividade.

Formação de grupos para estimular o trabalho em equipe.
Uso de pistas para levar os alunos a diferentes objetos feitos de variados materiais.
Discussão guiada em cada ponto de encontro sobre os materiais encontrados.
Reflexão coletiva acerca da evolução dos materiais.
Uso de questionários de recaptulação para reforçar o aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao jogo e às regras, além de receberem as primeiras pistas. A segunda aula será dedicada à continuação da caça ao tesouro, discussões sobre os materiais encontrados e uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam.

Aula 1: Introdução à atividade e começo da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da caça ao tesouro, discussão e reflexão.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação, engajamento e contribuições dos alunos durante a atividade. Observará-se a capacidade de trabalhar em equipe, a habilidade de comunicação, a capacidade de fazer conexões entre os objetos encontrados e os materiais de que são feitos, e a reflexão sobre a evolução desses materiais. Serão utilizados questionários de recaptulação ao final para verificar a retenção de conhecimento dos alunos sobre os materiais e suas propriedades, bem como sobre a história e evolução dos mesmos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo objetos feitos de diferentes materiais distribuídos pela escola, pistas impressas que guiarão os alunos durante a caça ao tesouro, folhas de papel e canetas para anotações, e materiais de apoio didático como imagens e textos sobre a evolução dos materiais. Além disso, o apoio da tecnologia com uso de tablets ou smartphones pode enriquecer a experiência, permitindo pesquisas rápidas sobre os materiais encontrados.

Objetos variados feitos de metal, madeira, vidro, etc.
Pistas impressas relacionadas aos objetos e materiais.
Folhas de papel e canetas para anotações.
Imagens e textos sobre materiais e sua evolução.
Tablets ou smartphones para pesquisas adicionais.

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