A atividade 'Viagem Pelo Mundo dos Materiais' é projetada para introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental o conceito de sustentabilidade e reciclagem, enfatizando a importância da gestão consciente de resíduos. A atividade começa com uma contação de histórias pelo professor, que narra a origem, o ciclo de vida dos materiais comuns como papel, vidro, metal e plástico, e seus respectivos impactos ambientais. Após esta introdução, os alunos terão a oportunidade de explorar amostras desses materiais de maneira prática, usando lupas para observar suas texturas, cores e entender seus usos no cotidiano. Esta observação permitirá uma discussão guiada sobre como esses materiais podem ser usados de forma mais consciente e as possíveis formas de reciclagem. Como parte do projeto, cada aluno escolherá um material para se aprofundar e criará um mini-livro, no qual utilizaram recortes, desenhos e escrita para ilustrar a história desse material, explorar seu uso consciente e brainstorm de ideias para sua reciclagem. O objetivo é que os alunos desenvolvam um entendimento sobre o conceito de responsabilidade compartilhada na gestão de resíduos e sejam estimulados a pensar em soluções criativas para problemas ambientais.
Esta atividade visa promover o entendimento dos alunos sobre a origem, o uso e a importância da reciclagem dos materiais comuns em nosso cotidiano. Ao explorar a história e o ciclo de vida de materiais como papel, vidro, metal e plástico, os alunos aprenderão sobre o impacto ambiental de seus descartes e as práticas de uso consciente. Ao trabalharem na criação de um mini-livro sobre um material específico, estarão aplicando conceitos de sustentabilidade, estimulando sua criatividade e habilidades de pesquisa. A atividade busca, portanto, sensibilizar os alunos para a responsabilidade individual e coletiva na gestão de resíduos, incentivando-os a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades.
O conteúdo programático abrange a origem e o ciclo de vida dos materiais, com foco no papel, vidro, metal e plástico. Também inclui uma análise do impacto ambiental de cada material e práticas de reciclagem. Através da observação prática e da criação de um mini-livro, os alunos aplicarão conhecimentos sobre como esses materiais podem ser usados de maneira mais sustentável.
Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Projetos' para engajar os alunos de forma prática e criativa. Inicialmente, a contação de histórias abrirá espaço para o despertar da curiosidade e para a introdução dos conceitos teóricos. Posteriormente, a observação direta dos materiais permitirá aos alunos uma aprendizagem exploratória. Finalmente, a criação do mini-livro será o ponto culminante, onde os alunos aplicarão o conhecimento adquirido de forma individualizada, promovendo a reflexão sobre sustentabilidade e reciclagem.
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a contação de histórias e a observação dos materiais. Na segunda aula, os alunos trabalharão na criação dos mini-livros, com tempo destinado para uma breve apresentação de seus trabalhos ao final.
A avaliação será formativa, acompanhando o progresso dos alunos durante a atividade. Observaremos a participação durante as discussões, a capacidade de observação durante a exploração dos materiais e a criatividade e compreensão demonstradas no mini-livro. A apresentação do mini-livro permitirá também avaliar a capacidade de comunicação dos alunos sobre o material escolhido. Será dada ênfase ao esforço pessoal, ao entendimento dos conceitos de sustentabilidade e à aplicabilidade das ideias de reciclagem.
Para a realização da atividade, utilizaremos lupas para a observação das amostras de materiais, amostras de papel, vidro, metal e plástico, materiais para produção do mini-livro, como papel reciclado, cola, tesouras, revistas para recortes e canetinhas. Esses recursos permitirão uma experiência imersiva e hands-on, essencial para a aprendizagem ativa.
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