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Hellen…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
[Ciências]
Temática:
[Sustentabilidade e Estrutura da Terra]
Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental construirão uma miniatura do Planeta Terra utilizando materiais recicláveis, como garrafas plásticas, papel e tinta. Serão divididos em grupos, com cada um representando uma camada do planeta: núcleo, manto e crosta. Após a construção, cada grupo apresentará suas descobertas para os colegas, promovendo diálogos sobre a composição do nosso planeta de maneira lúdica e interativa. Esta atividade incentiva o cuidado com o meio ambiente e introduz conceitos de sustentabilidade de forma divertida.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem incluem desenvolver a compreensão básica sobre as diferentes camadas da Terra e incentivar a consciência ambiental por meio do uso de materiais recicláveis. A atividade promove a colaboração entre os alunos, habilidades de apresentação e a reflexão sobre a importância da preservação do meio ambiente.
- Compreender a estrutura básica da Terra.
- Promover a consciência ambiental.
- Estimular o trabalho em grupo.
Habilidades Específicas BNCC
- EF01CI02: Descrever objetos e materiais, suas propriedades, usos e classificações, como forma de compreender o mundo natural.
- EF01CI03: Comparar diferentes materiais naturais e produzidos pelo ser humano, observando suas características físicas e possibilidades de utilização.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático inclui a identificação e descrição das camadas da Terra e o incentivo ao uso consciente de materiais, reforçando a importância da sustentabilidade. Os alunos irão explorar, construir e apresentar suas miniaturas para facilitar a aplicação prática do que foi aprendido.
- Camadas da Terra: núcleo, manto, crosta.
- Sustentabilidade e reciclagem.
Metodologia
A metodologia adotada centra-se em abordagens práticas e colaborativas, onde o aprendizado ocorre por meio da construção de modelos e interação entre grupos. As discussões em grupo e as apresentações incentivam a participação ativa e a troca de conhecimentos entre os estudantes.
- Aprendizagem colaborativa.
- Construção de modelos tridimensionais.
- Apresentação e discussão em grupo.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma prevê duas aulas de 60 minutos, focando na construção do modelo e na apresentação. Na primeira aula, os alunos planejam e iniciam a construção. Na segunda, finalizam o modelo e realizam as apresentações.
- Aula 1: Introdução e início da construção.
- Aula 2: Finalização do modelo e apresentações.
Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, a colaboração em grupo e a criatividade na utilização dos materiais recicláveis. Será realizada uma avaliação das apresentações, considerando a clareza das explicações e a capacidade de relacionar os conceitos aprendidos com o modelo construído. Exemplos de critérios incluem a participação ativa durante a construção, originalidade no projeto, e efetividade da comunicação durante a apresentação.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a atividade incluem materiais recicláveis, que promovem a aprendizagem sobre sustentabilidade, além de itens para a construção e apresentação de modelos, permitindo aos alunos explorarem sua criatividade e habilidades de comunicação.
- Garrafas plásticas.
- Papel reciclado.
- Tintas e pincéis.
- Tesouras e cola.
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