O Mistério dos Materiais

Desenvolvida por: Roque … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Propriedades dos Materiais

Nesta atividade interativa, intitulada 'O Mistério dos Materiais', os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental embarcam em uma emocionante aventura como pequenos detetives em busca de desvendar os mistérios que cercam os materiais presentes no seu cotidiano. Munidos de lupas, os alunos serão incentivados a explorar diversos ambientes da escola, como a sala de aula e o pátio, para coletar diferentes materiais, tais como madeira, metal, plástico e papel. O objetivo principal dessa jornada é permitir que os estudantes observem atentamente as texturas e características únicas de cada material encontrado. Essa investigação culmina na etapa de classificação, onde os alunos, guiados pelo professor, agrupam os materiais coletados de acordo com suas propriedades, tais como dureza, maleabilidade, transparência e opacidade. Tal abordagem estimula a curiosidade científica dos alunos e desenvolve habilidades essenciais de observação e classificação, promovendo uma aprendizagem significativa e interativa.

Objetivos de Aprendizagem

A principal meta desta atividade envolve estimular o pensamento crítico, a observação detalhada e a capacidade de classificação dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Pretende-se, por meio desta experiência prática e lúdica, fomentar nos estudantes a curiosidade científica e o interesse pelo mundo que os cerca, explorando conceitos fundamentais sobre as propriedades dos materiais de uma forma que seja ao mesmo tempo educativa e divertida. Almeja-se que, ao final desta atividade, os alunos possam diferenciar os materiais baseados em suas características, entender a importância de cada material no seu dia a dia e desenvolver um pensamento lógico e analítico acerca do mundo físico.

Desenvolver habilidades de observação e descrição dos diferentes materiais.
Estimular o raciocínio lógico através da classificação dos materiais por propriedades.
Fomentar a curiosidade científica e interesse pelo estudo dos materiais.
Promover a aprendizagem colaborativa e trabalho em equipe.
Aplicar conceitos científicos básicos no cotidiano dos alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI02 - Identificar e comparar as propriedades de materiais (dureza, flexibilidade, transparência) em objetos e elementos da natureza.

Conteúdo Programático

A exploração das propriedades dos materiais constitui um componente fundamental no currículo de ciências do 1º ano do Ensino Fundamental. Ao engajar os alunos na classificação e observação de diferentes materiais, promovemos a compreensão de conceitos científicos básicos de maneira prática e contextualizada. Esta atividade visa introduzir os estudantes no estudo das características físicas dos materiais, preparando-os para a compreensão de conceitos mais complexos relacionados à química e física nos estágios subsequentes de sua educação.

Propriedades físicas dos materiais: dureza, flexibilidade, transparência e opacidade.
Classificação de materiais: naturais e artificiais.
Observação e descrição de características físicas dos materiais.
Uso cotidiano e importância dos diferentes materiais.

Metodologia

A metodologia ativa aplicada nesta atividade busca colocar os alunos como protagonistas de seu aprendizado, através da participação ativa na exploração, coleta e classificação de materiais. Utilizando-se de lupas, os alunos serão incentivados a observar detalhadamente as propriedades físicas dos materiais coletados. A classificação dos materiais em grupos de acordo com suas propriedades será conduzida de maneira colaborativa, promovendo a troca de experiências e o trabalho em equipe. Esta abordagem prática visa não apenas facilitar a assimilação dos conteúdos programáticos, mas também desenvolver habilidades sociais e cognitivas essenciais.

Uso de lupas para observação detalhada dos materiais.
Caça ao tesouro para a coleta dos materiais na escola.
Classificação colaborativa dos materiais em grupos segundo suas propriedades.
Discussão em grupo sobre a importância dos materiais no cotidiano.

Aulas e Sequências Didáticas

A totalidade do projeto 'O Mistério dos Materiais' será implementada em duas aulas de 50 minutos cada, cumprindo uma carga horária total de 2 horas. Na primeira aula, focaremos na introdução do tema e na coleta de materiais. A segunda aula será dedicada à classificação dos materiais e à discussão dos resultados.

Aula 1 - Introdução ao tema e coleta de materiais (50 minutos).
Aula 2 - Classificação dos materiais e discussão (50 minutos).

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, enfatizando o processo de aprendizagem, observação e colaboração dos estudantes ao longo da atividade. Serão considerados critérios como engajamento nas atividades propostas, capacidade de observar detalhadamente e descrever as propriedades dos materiais coletados, eficiência na classificação dos materiais e contribuição para as discussões em grupo. Feedbacks individuais e coletivos serão fornecidos, buscando estimular a reflexão sobre o processo de aprendizagem e promover a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Para a execução efetiva de 'O Mistério dos Materiais', será necessário o uso de lupas, permitindo aos alunos a observação detalhada das características de cada material. Além disso, a atividade requer o acesso aos espaços da escola - sala de aula e pátio - para a coleta dos materiais. Materiais simples, como sacolas ou cestas para armazenar os itens coletados, também serão necessários, além de cartolina ou papelão para a fase de classificação dos materiais.

Lupas para cada aluno.
Sacolas ou cestas para coleta de materiais.
Cartolina ou papelão para classificação dos materiais.
Acesso à sala de aula e ao pátio da escola.

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