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Joceli…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza e Educação Ambiental
Temática:
Sustentabilidade e Consciência Ambiental
Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental têm a oportunidade de entender e aplicar conceitos de sustentabilidade e consciência ambiental de forma prática e criativa. Transformando-se em pequenos urbanistas, a missão dos discentes será criar uma mini-cidade sustentável, utilizando materiais recicláveis como caixas de papelão, garrafas plásticas e tampas. Cada grupo de alunos ficará responsável por uma área específica da cidade, como áreas residenciais, comerciais e áreas verdes, permitindo que explorem diferentes aspectos do urbanismo sustentável. Ao final da construção, será realizado uma roda de debate, incentivando os alunos a discutirem as decisões de design tomadas e suas implicações ambientais, destacando a importância da arquitetura sustentável no contexto das cidades inteligentes.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é promover o entendimento dos princípios de sustentabilidade e consciência ambiental entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, através de uma experiência de aprendizagem prática e interativa. Através do design e construção de uma mini-cidade sustentável, os estudantes poderão compreender a importância da utilização consciente de materiais recicláveis, bem como refletir sobre as consequências de suas escolhas no meio ambiente. Essa atividade visa, ainda, desenvolver habilidades de trabalho em equipe, criatividade, planejamento e reflexão crítica sobre as práticas sustentáveis no contexto urbano.
- Compreender a importância da sustentabilidade no contexto urbano
- Identificar materiais recicláveis e suas possíveis reutilizações
- Refletir sobre o impacto das escolhas arquitetônicas no meio ambiente
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e planejamento
- Estimular a criatividade na resolução de problemas ambientais
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange conceitos de sustentabilidade, reciclagem e arquitetura sustentável. Ao longo da atividade, os alunos serão introduzidos a diferentes materiais recicláveis, aprendendo sobre suas origens, como são descartados e como podem ser reutilizados de forma consciente. Além disso, a atividade proporcionará a discussão sobre as funções de diferentes partes de uma cidade e como estas podem ser planejadas de forma a minimizar impactos negativos ao meio ambiente.
- Conceitos de sustentabilidade e reciclagem
- Tipos de materiais recicláveis
- Arquitetura sustentável e suas práticas
- Planejamento urbano sustentável
- Impacto ambiental das cidades
Metodologia
A metodologia desta atividade seguirá uma abordagem prática e participativa, utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa' combinada com 'Roda de Debate'. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão a tarefa de construir diferentes partes de uma mini-cidade sustentável, utilizando materiais recicláveis. Esta abordagem permitirá que os estudantes se envolvam ativamente na aprendizagem, aplicando conceitos teóricos em uma atividade prática. Após a construção, a atividade será concluída com uma roda de debate, incentivando os alunos a refletirem e discutirem suas escolhas e aprendizados.
- Divisão da classe em pequenos grupos
- Distribuição de materiais recicláveis para construção da mini-cidade
- Orientações sobre as partes da cidade que cada grupo deverá construir
- Roda de debate para discussão das escolhas e impactos ambientais
- Aplicação do conhecimento teórico em prática
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de sustentabilidade e receberão a tarefa de planejar e começar a construir a mini-cidade sustentável. Na segunda aula, os alunos finalizarão a construção e participarão na roda de debate sobre as escolhas feitas e seus impactos ambientais.
- Aula 1: Introdução à sustentabilidade e início da construção da mini-cidade
- Aula 2: Conclusão da construção e roda de debate
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação individual e em grupo, considerando a criatividade, envolvimento no projeto da mini-cidade sustentável e contribuições durante a roda de debate. Será avaliado o entendimento dos conceitos de sustentabilidade e reciclagem, a habilidade de trabalhar em equipe, planejamento e aplicação dos conhecimentos na prática. Exemplos de avaliação incluem a análise das estruturas criadas, a justificativa das escolhas de materiais e designs, assim como o envolvimento nas discussões.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem uma variedade de materiais recicláveis como caixas de papelão, garrafas plásticas, tampas e outros itens que possam ser reutilizados para a construção da mini-cidade. Também serão necessários materiais básicos para construção, como tesouras, cola e fita adesiva, além de espaços adequados para a montagem das estruturas e para a realização da roda de debate.
- Caixas de papelão
- Garrafas plásticas
- Tampas
- Tesouras
- Cola e fita adesiva
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