Minha Turma é Única!

Desenvolvida por: Ana Ca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Exploração e Valorização das Diferenças

A atividade prática 'Minha Turma é Única!' propõe utilizar a aprendizagem baseada em jogos para incentivar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a explorarem e compararem suas características físicas de forma lúdica e interativa. Através de um jogo de bingo de diferenças, as crianças são estimuladas a identificar e valorizar as diversidades presentes entre seus colegas, promovendo uma atmosfera de respeito e aceitação. Posteriormente, será conduzida uma roda de conversa para discutir a importância do respeito e da amizade, abordando como pequenas diferenças nos tornam únicos e especiais. Esta abordagem busca integrar aspectos emocionais e sociais à educação tradicional, proporcionando aprendizado holístico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são promover a capacidade dos alunos de reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas, trabalhando aspectos como a diversidade e o respeito. Através do jogo de bingo, as crianças são incentivadas a explorar suas características e as dos colegas de maneira empática, o que reforça habilidades socioemocionais enquanto também atendemos aos critérios curriculares essenciais. Este tipo de abordagem permite que os alunos não apenas identifiquem diferenças físicas, mas também aprendam a apreciar a diversidade como um elemento positivo e enriquecedor para o ambiente escolar e social.

Reconhecer e valorizar as diferenças físicas entre os colegas.
Promover o respeito e a aceitação da diversidade.
Desenvolver habilidades socioemocionais através do jogo.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
EF01CI04: Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
EF01CI06: Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está focado em desenvolver a consciência sobre diversidade e diferença, ao mesmo tempo que aprimora o conhecimento das crianças sobre temas relacionados à convivência social. Enfatiza-se a importância de reconhecer as características únicas de cada indivíduo, promovendo a aceitação mútua e a construção de um ambiente acolhedor e harmonioso na sala de aula. A atividade integra aspectos práticos com discussões teóricas para garantir que o aprendizado seja compreensivo e aplicável ao cotidiano dos estudantes.

Identificação de diferenças físicas (cor de cabelo, altura, etc.).
Discussão sobre a importância do respeito e aceitação.
Compreensão da diversidade como elemento positivo.

Metodologia

A metodologia aplicada envolve o uso de jogos educacionais para estimular o aprendizado de maneira divertida e envolvente, promovendo assim um ambiente descontraído para o reconhecimento das diferenças. Após a dinâmica do bingo, uma roda de conversa é realizada para fortalecer a discussão sobre diversidade e respeito. Esta combinação metodológica garante que os alunos não apenas aprendam, mas também internalizem os conceitos e valores discutidos, por meio de abordagens que articulam ação prática e reflexão conjunta.

Aprendizagem baseada em jogos.
Roda de conversa mediada pelo professor.
Atividades interativas e colaborativas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade 'Minha Turma é Única!' será implementado ao longo de duas aulas, cada uma com 120 minutos de duração. A primeira aula foca no jogo de bingo de diferenças, proporcionando um espaço para que os alunos identifiquem e documentem as características de seus colegas. A segunda aula é dedicada à roda de conversa, na qual serão promovidas discussões e atividades reflexivas sobre o respeito e aceitação da diversidade, consolidando os aprendizados das atividades práticas.

Aula 1: Introdução e jogo de bingo (120 minutos).
Aula 2: Roda de conversa e atividades reflexivas (120 minutos).

Avaliação

A avaliação será conduzida de maneira contínua e formativa, considerando tanto a participação dos alunos durante o jogo de bingo quanto sua contribuição na roda de conversa. Critérios como a capacidade de identificar e respeitar diferenças, bem como a habilidade em promover um debate respeitoso, serão observados. Exemplos de avaliação incluem a observação de atitudes colaborativas durante o jogo e anotações qualitativas sobre a interação dos alunos, além de registros de ideias apresentadas na discussão. Essas atividades permitem medir não apenas o entendimento cognitivo, mas também o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão utilizados diversos recursos educativos que asseguram um ambiente de aprendizagem dinâmico e eficaz. É fundamental que os materiais sejam acessíveis e capazes de estimular a curiosidade e a participação dos alunos. O uso de ferramentas visuais e tecnológicas será incentivado para garantir que o processo educativo seja envolvente e enriquecedor, atendendo às necessidades e interesses das crianças de maneira integrada e acolhedora.

Cartelas de bingo personalizadas com características físicas.
Material de escrita (lápis, canetas, borrachas).
Quadro branco e pincéis para organização das atividades.

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