Exploradores do Corpo Humano

Desenvolvida por: Carola… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Corpo Humano

A atividade 'Exploradores do Corpo Humano' é projetada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental às diferentes partes do corpo humano e suas funções de maneira interativa e envolvente. Utilizando a abordagem de 'estações de aprendizado', os alunos serão divididos em pequenos grupos e irão rodar por diferentes estações. Cada estação representará uma parte específica do corpo humano: coração, pulmões, ossos e músculos. Os alunos realizarão experimentos simples, como medir o pulso, respirar em uma sacola para observar a capacidade pulmonar, flexionar os músculos e identificar os principais ossos ao toque. Além disso, cada grupo criará desenhos explicativos, ilustrando as funções de cada parte do corpo explorada. Esta atividade não apenas facilita o entendimento das funções vitais do corpo humano, mas também promove a aprendizagem colaborativa e autodirigida entre os alunos, além de estimular a expressão criativa através do desenho.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem promover o entendimento dos alunos sobre as principais partes do corpo humano e suas funções, incentivar a colaboração e o trabalho em equipe, desenvolver habilidades de investigação e observação prática, bem como fomentar a expressão criativa através de desenhos. Queremos que os alunos reconheçam a importância de cada parte do corpo em seu funcionamento global, estimulando a curiosidade e o respeito pelo próprio corpo e pelos demais. Além disso, esta atividade visa encorajar os alunos a adotar uma postura ativa no processo de aprendizagem, participando ativamente dos experimentos e discussões.

Compreender as funções básicas das partes do corpo (coração, pulmões, ossos, músculos)
Desenvolver habilidades de observação e experimentação
Promover a aprendizagem colaborativa e a expressão criativa
Estimular o respeito pelas diferenças individuais e a valorização do corpo humano

Habilidades Específicas BNCC

code": EF01CI04
description": Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.

Conteúdo Programático

Explorar o corpo humano constitui uma peça fundamental no desenvolvimento das competências científicas no Ensino Fundamental. Através desta atividade, os alunos serão capazes de identificar e compreender as principais partes e funções do corpo humano, utilizando métodos práticos e interativos. Esta abordagem prática facilita a compreensão de conceitos científicos complexos, tornando o aprendizado mais significativo e relevante para a vida dos alunos. Adicionalmente, a metodologia colaborativa empregada reforça os valores de trabalho em equipe, respeito pelas diferenças e aperfeiçoamento das habilidades sociais e comunicativas.

Partes do corpo humano: coração, pulmões, ossos, músculos
Experimentos práticos para entender as funções do corpo
Metodologia ativa e aprendizagem colaborativa
Expressão criativa através do desenho

Metodologia

Esta atividade será conduzida através de metodologias ativas, tais como 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate', 'Aprendizagem Baseada em Projetos' e 'Sala de Aula Invertida', para engajar diretamente os alunos na construção do seu conhecimento. O uso de experimentos práticos nas estações de aprendizado permite que os alunos vivenciem de forma concreta as funções das diferentes partes do corpo. Discussões em grupo e debates serão incentivados após cada experimento, promovendo a reflexão e a troca de ideias. A criação de desenhos explicativos reforçará a compreensão dos conceitos explorados e estimulará a expressão artística.

Estações de aprendizado com experimentos práticos
Discussões em grupo e rodas de debate
Criação de desenhos explicativos
Metodologias ativas para engajamento direto na aprendizagem

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 1 hora, dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será realizada a introdução e exploração das estações do coração e pulmões. Na segunda aula, focaremos nas estações dos ossos e músculos. Cada estação contará com um breve período para experimentação, seguido por discussão em grupo e criação de desenhos explicativos.

Aula 1: Estações do coração e pulmões
Aula 2: Estações dos ossos e músculos

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada de forma formativa e contínua, observando a participação ativa dos alunos, o engajamento nas discussões em grupo, a capacidade de realizar os experimentos propostos e a qualidade dos desenhos explicativos criados. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente, respeitar as opiniões dos colegas e demonstrar compreensão das funções das diferentes partes do corpo humano. Exemplos concretos de realizações dos alunos poderão ser utilizados como base para o feedback.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário contar com materiais simples e acessíveis, como pulseiras de pulso para medir o pulso, sacolas plásticas para experiências de respiração, esqueletos ou modelos de ossos e músculos e papéis e lápis de cor para os desenhos explicativos. Recursos visuais, como imagens e vídeos relacionados ao corpo humano, também poderão ser utilizados para complementar o aprendizado e estimular a curiosidade dos alunos.

Pulseiras de pulso
Sacolas plásticas
Esqueletos ou modelos de ossos e músculos
Papéis e lápis de cor
Recursos visuais (imagens e vídeos)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula