Detectives dos Sentidos

Desenvolvida por: Anabel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Naturais

Temática: Os Cinco Sentidos

A atividade 'Detectives dos Sentidos' é uma prática pedagógica voltada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com a finalidade de explorar e aprofundar o conhecimento sobre os cinco sentidos humanos - tato, olfato, audição, visão e paladar - de maneira lúdica e interativa. Divididos em pequenos grupos, os alunos serão desafiados a identificar objetos escondidos dentro de caixas sensoriais, utilizando apenas o tato, olfato ou audição, já que o uso da visão será temporariamente impedido por vendas ou pela estrutura das caixas. Posteriormente, cada grupo será convidado a participar de uma Roda de Debate, onde compartilharão suas descobertas e discutirão como a utilização de determinados sentidos facilitou a identificação dos objetos. Essa etapa de reflexão coletiva é crucial para o desenvolvimento do pensamento crítico e compreensão da importância e funcionalidade de cada sentido. Para concluir a atividade, será proposto um exercício de desenho, no qual os alunos ilustrarão um dos objetos identificados e indicarão qual sentido contribuiu de forma mais significativa para sua descoberta, reforçando a conexão entre a experiência sensorial e a representação gráfica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados na exploração sensível do mundo, propiciando aos alunos a oportunidade de aprimorar a percepção e compreensão sobre o funcionamento e importância dos cinco sentidos no processo de interação com o ambiente. Pretende-se, através desta experiência, estimular a curiosidade, a investigação científica e o desenvolvimento da linguagem e expressão oral e gráfica, ao incentivá-los a localizar, nomear e representar os objetos identificados e seus respectivos sentidos atuantes. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de explicar com maior propriedade as funções de cada sentido na identificação de objetos e sensações, assim como reconhecer a relevância destes para a adaptação e sobrevivência.

Explorar os cinco sentidos humanos de forma prática.
Desenvolver o trabalho em equipe e a comunicação.
Estimular a investigação científica a partir da curiosidade.
Favorecer a expressão e representação gráfica.
Reforçar o conhecimento sobre a função específica de cada sentido.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI02: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.

Conteúdo Programático

Este plano de aula está alinhado ao tema transversal da saúde, corpo humano e seus órgãos dos sentidos, seguindo as diretrizes curriculares para o ensino de Ciências Naturais no 1º ano do Ensino Fundamental. A atividade proporciona um ambiente de aprendizagem em que os alunos podem vivenciar de forma concreta e simbólica, práticas sociais relacionadas à saúde e bem-estar, reconhecendo a importância dos sentidos no processo de interação com o mundo. Incorpora, assim, conceitos fundamentais sobre os órgãos dos sentidos e suas funções, estimulando a investigação e o pensamento crítico.

Os cinco sentidos.
Função de cada um dos sentidos.
Partes do corpo envolvidas em cada sentido.
Importância dos sentidos para os seres humanos.

Metodologia

A metodologia desta atividade inclui a utilização de recursos lúdicos como caixas sensoriais, que facilitam o engajamento e motivam a aprendizagem, seguindo os princípios da Aprendizagem Baseada em Jogos. Além disso, a utilização da Roda de Debate como técnica pedagógica promove o desenvolvimento da expressão oral e a argumentação, habilidades importantes para a formação integral dos alunos. Esta metodologia ativa permite que o aluno seja protagonista de seu próprio aprendizado, incentivando a curiosidade, exploração e reflexão sobre os conteúdos abordados.

Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em grupo
Atividade prática com caixas sensoriais

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 1 hora, dividida em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução teórica sobre os sentidos e a explicação da atividade prática. A segunda aula será dedicada à realização da atividade com as caixas sensoriais, seguida da Roda de Debate e do exercício de desenho.

Aula 1: Introdução aos cinco sentidos e explicação da atividade (30 minutos).
Aula 2: Atividade prática, Roda de Debate e exercício de desenho (30 minutos).

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, levando em consideração a participação, engajamento e colaboração dos alunos durante todo o processo. Será dada especial atenção ao compartilhamento de ideias durante a Roda de Debate, avaliando como os alunos expressam suas descobertas, razoam sobre a utilização dos sentidos e como conseguem associar a experiencia sensorial com a representação gráfica no desenho. Exemplos de comportamentos observáveis incluem a capacidade de ouvir as ideias dos colegas, a clareza na comunicação de suas próprias ideias, e a originalidade e coerência no exercício de desenho. A avaliação buscará valorizar o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas, mais do que a precisão factual.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como caixas de papelão, objetos diversos para serem identificados (texturas, formas, sons e aromas diferentes), vendas para os olhos ou caixas opacas que impedem a utilização da visão. Além disso, serão utilizados materiais de arte como papel, lápis de cor e canetinhas para a etapa de desenho. Estes recursos são fundamentais para criar ambientes de aprendizagem ricos e estimulantes, fazendo com que os alunos se envolvam diretamente na exploração dos sentidos.

Caixas de papelão
Objetos com diferentes texturas, formas, sons e aromas
Vendas para os olhos ou caixas opacas
Materiais de arte (papel, lápis de cor, canetinhas)

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