Criando Minha Planta

Desenvolvida por: Elisa … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: O ciclo de vida das plantas

A atividade 'Criando Minha Planta' oferece uma experiência prática enriquecedora para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, ao permitir que eles plantem e acompanhem o crescimento de suas próprias plantas. Inicialmente, os educandos serão introduzidos aos conceitos básicos sobre o ciclo de vida das plantas, enfatizando a importância da água, luz e solo na sobrevivência e desenvolvimento desses seres vivos. Por meio da atividade mão-na-massa, cada aluno terá a chance de plantar uma semente em um pequeno vaso, seguindo as orientações dadas pelo educador sobre como cuidar da planta. Será também introduzido um diário de observação, uma ferramenta valiosa para o registro diário do desenvolvimento da planta, encorajando as crianças a monitorarem atentamente as mudanças e a refletirem sobre o processo de crescimento. Além disso, a atividade proporcionará discussões em grupo que permitirão aos alunos compartilhar suas observações e aprender uns com os outros, promovendo um ambiente colaborativo. Através desta experiência, espera-se não apenas ensinar sobre biologia e ecologia de maneira divertida e interativa, mas também incutir valores de responsabilidade e cuidado com o meio ambiente.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica sobre o ciclo de vida das plantas, inclusive germinação, crescimento, reprodução e morte. Busca-se, através de uma abordagem hands-on, instigar a curiosidade científica nos alunos, promovendo o entendimento sobre como as plantas se desenvolvem e quais as suas necessidades básicas. Além disso, pretende-se desenvolver habilidades de observação, registro e análise, mediante o diário de observação. Finalmente, a atividade visa cultivar a consciência ambiental e a responsabilidade, através do cuidado diário com a planta.

Entender o ciclo de vida das plantas.
Identificar as necessidades básicas das plantas para sobreviver e se desenvolver.
Desenvolver habilidades de observação e registro por meio do diário de observação.
Promover o respeito e o cuidado com o meio ambiente.
Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação, através das discussões em grupo.

Conteúdo Programático

Este plano de aula se concentra no ciclo de vida das plantas, destacando as fases de germinação, crescimento, reprodução e morte. Incide sobre as necessidades básicas das plantas - água, luz e solo - e discute como esses elementos são essenciais para o desenvolvimento saudável das plantas. Através do diário de observação, os alunos serão encorajados a notar e registrar as mudanças que ocorrem durante o crescimento da planta, desenvolvendo assim o seu sentido de observação e capacidade de fazer registros sistemáticos. O cuidado com o meio ambiente também será abordado, visando cultivar uma consciência sobre a importância das plantas em nosso ecossistema.

Ciclo de vida das plantas: germinação, crescimento, reprodução, morte.
Necessidades básicas das plantas: água, luz, solo.
Utilização e manutenção do diário de observação.
Importância do cuidado com o meio ambiente.
Trabalho em equipe e compartilhamento de informações.

Metodologia

A atividade será conduzida utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', onde cada aluno terá a oportunidade de plantar sua própria semente e cuidar dela. As 'Rodas de Debate' serão utilizadas para discutir o processo de crescimento das plantas e compartilhar observações do diário. A 'Sala de Aula Invertida' será aplicada ao incentivar os alunos a pesquisar em casa com suas famílias sobre o cuidado das plantas, trazendo conhecimento adicionado para a sala de aula. A 'Aprendizagem Baseada em Jogos' será inserida por meio de atividades lúdicas que envolvem o tema de plantas e seu ciclo de vida. Este formato interativo e participativo visa maximizar o engajamento dos alunos e reforçar os conceitos aprendidos.

Atividade Mão-na-massa para plantio das sementes.
Roda de Debate para discussões em grupo.
Sala de Aula Invertida com tarefas de casa sobre cuidados com as plantas.
Aprendizagem Baseada em Jogos com atividades lúdicas relacionadas ao tema.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade tem uma carga horária total de 4 horas, dividida em quatro aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão introduzidos os conceitos básicos e o plantio das sementes. A segunda aula focará na análise e registro no diário de observação. A terceira aula será para as discussões em grupo e a revisão do diário de observação. A última aula será dedicada ao fechamento da atividade, com compartilhamento de experiências e conclusões sobre o ciclo de vida das plantas.

Aula 1: Introdução aos conceitos e plantio das sementes.
Aula 2: Observação e registro no diário.
Aula 3: Discussão em grupo e revisão do diário.
Aula 4: Compartilhamento de experiências e fechamento.

Avaliação

A avaliação será contínua, baseando-se no engajamento do aluno com a atividade, a qualidade e a consistência dos registros no diário de observação, e a participação nas rodas de debate. Será dada atenção especial à capacidade dos alunos de observar detalhes, descrevê-los claramente em seus diários, e compartilhar aprendizados com os colegas. A avaliação também considerará o comprometimento dos alunos com o cuidado da planta. Este método de avaliação visa reconhecer o esforço individual e em grupo, além de estimular a prática da observação, registro e comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para a condução dessa atividade, serão necessários alguns recursos básicos, incluindo pequenos vasos ou copos de papel, terra, sementes de plantas (como feijão, que é rápido de germinar), água, etiquetas para identificação, lápis ou canetas, e cadernos ou folhas para o diário de observação. Esses materiais são essenciais para permitir que os alunos realizem o plantio das sementes e acompanhem o desenvolvimento das plantas, proporcionando uma experiência de aprendizado completa e eficaz.

Pequenos vasos ou copos de papel
Terra adequada para o plantio
Sementes de plantas (recomenda-se feijão)
Água para irrigação
Etiquetas para identificação dos vasos
Lápis ou canetas
Cadernos ou folhas para o diário de observação

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