Caçadores de Animais

Desenvolvida por: Nicoll… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Diversidade da vida animal

A atividade 'Caçadores de Animais' tem como objetivo principal explorar a diversidade dos seres vivos, por meio de uma roda de debates sobre diferentes espécies animais. Cada estudante será responsável por pesquisar sobre um animal específico, coletando informações como habitat, alimentação e adaptações para sobrevivência. Esta troca de conhecimento entre pares visa não apenas ampliar o repertório científico das crianças, mas também desenvolver habilidades interpessoais importantes, como a escuta ativa e o respeito às opiniões alheias. Ao final, espera-se que os alunos compreendam a importância da biodiversidade e as relações ecológicas entre os animais e o meio ambiente. Além da socialização do aprendizado, a atividade visa despertar o interesse pela pesquisa e estimular a curiosidade científica desde cedo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam em estimular a autoexpressão e a capacidade crítica ao pesquisar e compartilhar informações sobre animais. As crianças devem desenvolver a habilidade de articular suas ideias claramente e considerar perspectivas diferentes durante a discussão. Além disso, o conhecimento adquirido sobre habitats e sobrevivência animal visa fomentar a compreensão sobre a interdependência dos seres vivos e o ambiente, promovendo uma visão de mundo mais integrada e informada. Estas habilidades são fundamentais para o desenvolvimento acadêmico contínuo e para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.

Desenvolver a capacidade de pesquisa e coleta de informações sobre espécies animais.
Estimular a expressão oral e a troca de informações de maneira clara e estruturada.
Promover a compreensão do conceito de habitats e adaptação dos animais.

Habilidades Específicas BNCC

CI1EF02: Identificar e comparar diferentes animais e plantas, e relacioná-los a seus habitats naturais.
CI1EF07: Participar de discussões orais com a formulação de perguntas e a construção de argumentos.
EF01CI05: Identificar características comuns entre os animais, compreendendo-se como parte do ambiente.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está estruturado para alicerçar as bases do conhecimento científico de maneira lúdica e interativa, envolvendo desde a pesquisa até a discussão em grupo. Incentivar os alunos a compreender as diferenças entre os habitats naturais e as adaptações necessárias para a sobrevivência dos animais é fundamental. Esse entendimento ajuda a construir um conhecimento sólido sobre ecossistemas e a posição dos seres vivos nas cadeias alimentares, promovendo uma consciência ecológica desde tenra idade.

Diversidade dos animais.
Habitat e adaptação animal.
Importância da biodiversidade.

Metodologia

A metodologia desta atividade é centrada na aprendizagem ativa e colaborativa, promovendo a pesquisa individual seguida de debates em grupo. As crianças serão encorajadas a buscar informações de diferentes fontes, como livros infantis e vídeos educativos, para compor seus argumentos. Durante a roda de debates, serão promovidas atividades que favorecem a interação e a troca de experiências, estabelecendo um ambiente de confiança e respeito mútuo. Este método de ensino visa não só aumentar o conhecimento sobre animais, mas também fortalecer a empatia e a habilidade de trabalho em equipe.

Pesquisa dirigida sobre animais.
Roda de debates para troca de informações.
Uso de recursos audiovisuais e livros ilustrativos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está planejado para ser dinâmico e adequado ao tempo disponível, permitindo que os alunos se envolvam ativamente em cada etapa. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e orientados sobre como realizar a pesquisa inicial sobre seus animais. Na segunda aula, ocorrerá a roda de debates, onde cada criança terá a oportunidade de apresentar seus achados e interagir com os colegas. Este planejamento permite uma exploração gradual e detalhada dos conteúdos, maximizando a absorção de conhecimentos e a prática de habilidades comunicativas.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa sobre um animal específico.
Aula 2: Roda de debates e apresentação dos animais pesquisados.

Avaliação

A avaliação será processual e contínua, observando a participação dos alunos tanto na fase de pesquisa quanto na apresentação e discussão. Critérios específicos incluem a clareza na apresentação das informações, o nível de organização das ideias, o uso correto de termos científicos básicos e a capacidade de ouvir e responder aos colegas de forma respeitosa. Exemplos práticos de avaliação incluem rubricas específicas para avaliar a qualidade das pesquisas escritas, assim como listas de observação durante as discussões para assegurar que cada criança esteja engajada e contribuindo ativamente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade foram escolhidos para apoiar o processo de pesquisa e a apresentação dos conhecimentos adquiridos, envolvendo tanto materiais físicos como digitais. O uso de livros ilustrados e recursos audiovisuais ajuda a tornar o aprendizado mais acessível e envolvente para os alunos, além de potencializar suas habilidades na utilização de diferentes meios de informação. Materiais didáticos devem ser seguros e adequados à faixa etária, garantindo que a experiência de aprendizagem seja positiva e enriquecedora.

Livros ilustrados sobre animais.
Acesso a vídeos e documentários infantis.
Materiais para anotações e apresentação, como cartolinas e marcadores.

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