O conteúdo programático inclui o estudo de diferentes materiais e suas propriedades, bem como uma introdução à conscientização ambiental. Os alunos aprenderão sobre a classificação de materiais (plástico, vidro, metal e papel), enfatizando a importância de cada um e suas possibilidades de reutilização. Discutiremos os conceitos de reciclagem, ciclo de vida dos materiais e práticas sustentáveis, integrando a ciência da natureza e a responsabilidade social no cotidiano dos alunos.

A metodologia empregada é ativa e exploratória, incentivando os alunos a aprenderem de forma prática e colaborativa. A atividade prática de caça ao tesouro permite que as crianças se envolvam fisicamente com os materiais, enquanto a roda de debate fomenta a expressão oral e a troca de ideias. Este método promove a interação entre pares e o engajamento coletivo, fundamental para a consolidação do conhecimento e desenvolvimento de habilidades sociais.

O cronograma planeja a atividade prática seguida de discussão em uma única sequência de 120 minutos. A estrutura da aula contemplará a explicação inicial do propósito e regras da atividade, a execução da caça ao tesouro, e a finalização com a roda de debate, assegurando tempo suficiente para cada etapa do processo educativo.

Os recursos a serem utilizados na atividade incluem objetos de diferentes materiais que as crianças possam manipular, espaço ao ar livre para a busca dos objetos, e cartazes ou materiais de suporte visual para a roda de conversa. Esses materiais são cruciais para proporcionar um aprendizado significativo e envolvente, permitindo às crianças visualizarem e manipularem os itens em questão.