O programa para esta atividade abrange tópicos essenciais para a compreensão da física da luz e da cor de uma maneira intuitiva e interativa. Os alunos serão introduzidos ao conceito de luz como fonte de energia que torna a visibilidade das cores possível. Exploraremos a ideia de que a cor que percebemos é, de fato, o resultado da absorção e reflexão da luz por objetos. Além disso, discutiremos a mistura aditiva de cores, onde as luzes de diferentes cores se combinam para formar novas. Esta será uma excelente oportunidade para os alunos aplicarem a teoria em uma atividade prática que estimula a observação, experimentação e expressão criativa, preparando-os para uma compreensão mais aprofundada das ciências naturais e artes visuais.

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade prática estará centrada na exploração e na experimentação pelos alunos. Eles serão incentivados a manipular os materiais - lanternas e papéis celofane coloridos - para descobrir o fascinante mundo da luz e das cores através de suas próprias observações e inferências. Essa abordagem promove o aprendizado experiencial, onde os conceitos teóricos são imediatamente aplicados e compreendidos em um contexto prático e significativo. Além disso, essa metodologia estimula habilidades importantes como o trabalho em equipe, a comunicação e a resolução de problemas, enquanto os alunos discutem suas observações e conclusões com os colegas e professores.

A atividade será dividida em duas sessões de 50 minutos, totalizando 100 minutos de duração. Na primeira sessão, dedicaremos tempo para introduzir os conceitos de luz e cor, seguido por uma demonstração da mistura de cores usando as lanternas e papéis celofane. A segunda sessão será dedicada exclusivamente à experimentação prática pelos alunos, permitindo-lhes explorar diferentes combinações de cores e observar os resultados em diversas superfícies.

Para a execução desta atividade, será necessário um conjunto de recursos simples, mas capazes de facilitar um aprendizado rico e envolvente. As lanternas e os papéis celofane coloridos são essenciais para a experimentação prática com luz e cores. Além disso, seriam úteis superfícies variadas sobre as quais projetar a luz, como paredes, telas brancas ou mesmo folhas de papel. O ambiente da sala de aula deve ser adaptado para permitir um escurecimento parcial, garantindo que a projeção de cores seja visível. Materiais para registro das observações e conclusões dos alunos também serão necessários, promovendo uma reflexão continua sobre o aprendizado.