Quiz Show: Desmistificando as Hemorroidas

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Anatomia e Fisiologia Humana

O Quiz Show: Desmistificando as Hemorroidas é uma atividade interativa planejada para alunos do 3º ano do Ensino Médio, focada em anatomia e fisiologia do sistema digestivo e circulatório, com um olhar específico para a condição das hemorroidas. Esta atividade será desenvolvida em forma de uma competição de quiz interativo, onde os alunos serão organizados em equipes e irão responder perguntas sobre prevenção, sintomas, tratamento e desmistificação de mitos relacionados às hemorroidas. Será incentivado o uso de smartphones e computadores para realizar pesquisas rápidas durante o quiz, promovendo assim, além da aprendizagem, o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e trabalho em equipe. O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um conhecimento aprofundado sobre a anatomia e fisiologia relacionadas às hemorroidas, ao mesmo tempo que visa combater o estigma associado a essa condição, encorajando um diálogo aberto e informativo sobre saúde.

Objetivos de Aprendizagem

Ao participar do Quiz Show: Desmistificando as Hemorroidas, os alunos terão a oportunidade de desenvolver um entendimento abrangente acerca do sistema digestivo e circulatório humano, com foco especial nas causas, sintomas, prevenções e tratamentos de hemorroidas. Esta aula visa não só ampliar o conhecimento teórico dos alunos sobre esses sistemas corporais e condições de saúde, mas também aprimorar habilidades de pesquisa rápida, capacidade de trabalho em equipe, e promover uma abordagem mais empática e sem preconceitos acerca de condições de saúde que são comumente mal interpretadas ou estigmatizadas. Além disso, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades críticas no discernimento entre mitos e verdades relacionadas à saúde e bem-estar.

Entender a anatomia e fisiologia do sistema digestivo e circulatório.
Identificar causas, sintomas, e métodos de prevenção e tratamento de hemorroidas.
Desenvolver habilidades de pesquisa rápida e eficaz.
Promover trabalho em equipe e comunicação efetiva entre os participantes.
Contribuir para a desestigmatização das hemorroidas e de condições de saúde similares.

Conteúdo Programático

Este plano de aula se concentra na exploração dos sistemas digestivo e circulatório humano, com um destaque específico para a compreensão das hemorroidas - uma condição de saúde que afeta muitas pessoas, mas que é frequentemente rodeada de mal-entendidos e estigma. Através de um quiz interativo, os alunos irão investigar a estrutura e função dos sistemas envolvidos, bem como aprender sobre causas, sintomas, prevenção e manejo da condição das hemorroidas. A integração de tecnologia através do uso permitido de smartphones e computadores para pesquisa visa enriquecer a experiência de aprendizagem e promover a educação sobre saúde de uma forma dinâmica e envolvente.

Anatomia e fisiologia do sistema digestivo.
Anatomia e fisiologia do sistema circulatório.
Visão geral sobre hemorroidas: O que são, causas e sintomas.
Métodos de prevenção e tratamento para hemorroidas.
Desmistificação de mitos sobre hemorroidas.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade será a da aprendizagem baseada em jogos através de um quiz interativo. Os alunos serão divididos em equipes, promovendo a colaboração e o pensamento crítico enquanto competem de maneira amigável. As perguntas do quiz abordarão temas chave sobre os sistemas digestivo e circulatório, e questões específicas sobre hemorroidas, incluindo prevenção, sintomas, e desmistificação de mitos. O uso de tecnologia para pesquisar respostas em tempo real encoraja o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e a capacidade de avaliar rapidamente a confiabilidade das fontes de informação.

Formação de equipes para o quiz.
Uso interativo do quiz com respostas de múltipla escolha e verdadeiro ou falso.
Pesquisa em tempo real com dispositivos móveis e computadores.
Discussão em grupo para decisão das respostas.
Feedback imediato após cada questão para reforço da aprendizagem.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma breve introdução sobre o sistema digestivo e circulatório e as hemorroidas, seguida pela formação das equipes e início do quiz. A segunda aula será destinada à continuação e conclusão do quiz, seguida de uma discussão em grupo sobre as respostas e uma sessão de reflexão sobre o aprendizado e desmistificação das hemorroidas.

Aula 1: Introdução ao tema e início do quiz
Aula 2: Continuação do quiz, discussão e reflexão final

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, sua capacidade de trabalho em equipe e a qualidade das pesquisas realizadas durante o quiz. A pontuação será atribuída não apenas pelas respostas corretas, mas também pelo engajamento no processo de aprendizagem, incluindo a realização de pesquisas eficazes e a contribuição para discussões em grupo. Um feedback construtivo será fornecido após a atividade, com foco no progresso do conhecimento sobre os temas abordados e na reflexão sobre a importância de desestigmatizar condições de saúde como as hemorroidas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários um data show ou uma lousa interativa para a apresentação do quiz, dispositivos móveis ou computadores pessoais dos alunos para as pesquisas durante o jogo, e acesso à internet. Além disso, será preparado pelo professor um conjunto de questões relacionadas ao tema, que incluirão diferentes formatos como múltipla escolha e verdadeiro ou falso, para tornar o quiz diversificado e interativo.

Data show ou lousa interativa
Computadores ou dispositivos móveis dos alunos
Acesso à internet
Conjunto preparado de questões do quiz

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