Montando o Quebra-cabeça Filogenético

Desenvolvida por: Marúci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Filogenia e evolução de plantas

A atividade prática 'Montando o Quebra-cabeça Filogenético' visa conduzir os alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma exploração interativa e colaborativa das relações evolutivas entre diferentes grupos de plantas. Utilizando cartões que representam várias espécies de plantas e suas características distintivas, os alunos são desafiados a montar uma árvore filogenética, visualizando as ligações evolutivas entre elas. O exercício promoverá um aprendizado profundo sobre as adaptações evolutivas e a importância da filogenia na botânica, incentivando discussões que estimulem reflexões críticas a respeito da biodiversidade e da história evolutiva dos seres vivos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar uma compreensão prática e profunda das relações evolutivas entre as plantas, permitindo que os alunos identifiquem características que definem cada grupo e suas adaptações evolutivas. O exercício fomenta a habilidade de analisar informações complexas, reforçando a importância do aprendizado colaborativo enquanto os estudantes trabalham em equipes para solucionar o desafio proposto.

Compreender as relações evolutivas entre diferentes grupos de plantas.
Identificar características evolutivas significativas nas plantas.
Discutir a importância da filogenia na botânica.
Promover o trabalho colaborativo em equipes.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP28: Analisar e interpretar, individualmente e em grupo, textos de diferentes gêneros, em distintas áreas do conhecimento, de forma crítica.
EM13CNT202: Comparar processos naturais considerando as redes de interações entre elementos do sistema.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange os principais conceitos de biologia evolutiva e botânica, destacando as características que agrupam plantas em diferentes categorias filogenéticas. Os alunos terão a oportunidade de entender aspectos fundamentais do reino Plantae e discutir a diversidade botânica no contexto da evolução. A atividade está estruturada de forma a garantir que cada conceito seja abordado e compreendido através da prática.

Reino Plantae e suas divisões principais.
Evolução e adaptação em plantas.
Filogenia e relações de parentesco.
Diversidade botânica.

Metodologia

A metodologia adotada combina aprendizado ativo e colaborativo, no qual os alunos trabalham em equipes para construir uma árvore filogenética. Ao interpretar informações de cartões de maneira crítica, eles aplicam conceitos de biologia evolutiva para alcançar conclusões sobre a classificação e evolução das plantas. Esta abordagem prática e participativa incentiva maior envolvimento e concentração, garantindo a assimilação efetiva dos conceitos.

Atividade prática em grupos.
Uso de cartões ilustrativos de plantas.
Discussão e interpretação conjunta de dados.
Montagem colaborativa da árvore filogenética.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi elaborado para otimizar o tempo em sala de aula, permitindo que cada fase do aprendizado seja explorada de forma eficiente. Os alunos terão uma hora para executar todas as etapas da atividade, desde a introdução teórica até a conclusão da montagem e discussão sobre a árvore filogenética.

Introdução teórica e divisão dos grupos - 10 minutos.
Montagem do quebra-cabeça filogenético - 30 minutos.
Discussão e conclusão - 20 minutos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada em dois componentes principais: o desempenho em grupo durante a montagem da árvore filogenética e a qualidade da discussão sobre as adaptações evolutivas e relações filogenéticas elaborada na etapa final. Critérios como participação, habilidade de interpretação e análise dos dados, bem como a capacidade de trabalhar colaborativamente, serão levados em consideração. Por exemplo, um grupo que consiga justificar bem suas escolhas na construção da árvore e apresentar argumentos coerentes na discussão receberá uma avaliação mais elevada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a realização desta atividade incluem materiais que auxiliam no aprendizado visual e participativo. Os cartões ilustrados servem como material central para a montagem do quebra-cabeça, enquanto o ambiente de sala de aula deve ser configurado para facilitar a interação em grupos e a troca de ideias.

Cartões ilustrativos de grupos de plantas.
Quadro branco para anotações e visualização das relações evolutivas.
Espaço adequado para trabalho em grupo.
Materiais de apoio teórico sobre filogenia e evolução.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula