Missão O2: Desvendando a Fotossíntese

Desenvolvida por: Lorena (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Fotossíntese e sua importância para a vida na Terra

Nesta atividade, denominada 'Missão O2: Desvendando a Fotossíntese', os estudantes do 3º ano do Ensino Médio são convidados a investigar e compreender a fotossíntese, um processo vital para a sobrevivência dos ecossistemas terrestres e aquáticos. Realizarão experimentos práticos utilizando plantas aquáticas, bicarbonato de sódio, água e fontes de luz (solar ou artificial), analisando a produção de oxigênio como indicador da ocorrência da fotossíntese. Os alunos serão divididos em grupos para montar setup experimentais, permitindo a observação direta das bolhas de oxigênio produzidas pelas plantas, relacionando-o com a taxa de fotossíntese. Através desta investigação, objetiva-se que os alunos compreendam fatores que afetam a fotossíntese, como a disponibilidade de CO2 (simulada pela adição de bicarbonato de sódio) e a intensidade luminosa. Fomenta-se a análise crítica dos alunos sobre a importância da fotossíntese para os ecossistemas e a vida no planeta.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos pedagógicos desta atividade visam proporcionar aos alunos um entendimento prático e teórico sobre o processo da fotossíntese, destacando sua importância para a manutenção da vida na Terra. Almeja-se desenvolver competências investigativas nos alunos, aproximando-os do método científico por meio da realização de experimentos controlados. Fomentar o pensamento crítico e a capacidade de argumentação é essencial, assim como estimular a colaboração e a comunicação eficaz dentro dos grupos de trabalho. Esta experiência prática visa também demonstrar a influência de variáveis externas na fotossíntese, auxiliando os discentes na compreensão de conceitos biológicos complexos de forma mais concreta e palpável.

Compreender o processo da fotossíntese e sua importância ecológica e biológica.
Identificar e analisar os fatores que afetam a taxa de fotossíntese.
Desenvolver habilidades de pesquisa e experimentação prática.
Estimular o trabalho em equipe, pensamento crítico e comunicação eficiente.
Promover a aplicação do método científico em uma investigação real.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT201 - Compreender e aplicar métodos e procedimentos próprios das ciências naturais para investigar fenômenos, interpretar resultados experimentais e analítar proposições científicas.
EM13CNT303 - Avaliar propostas de intervenção no ambiente natural que considerem aspectos relacionados à qualidade de vida humana e à conservação ambiental, como na propagação de plantas para a produção de oxigênio.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui o estudo detalhado do processo de fotossíntese, abordando os aspectos químicos e biológicos envolvidos, além da análise de fatores ambientais que influenciam sua taxa. Serão discutidas as implicações ecológicas e a relevância da fotossíntese para os ecossistemas aquáticos e terrestres. A atividade prática visa integrar o conhecimento teórico à análise experimental, enriquecendo o processo de aprendizagem e oferecendo uma perspectiva multidisciplinar sobre a temática.

Introdução ao processo da fotossíntese: conceitos fundamentais.
Fatores que influenciam a taxa de fotossíntese: luz, CO2 e temperatura.
Métodos de investigação científica aplicados ao estudo da fotossíntese.
Implicações ecológicas da fotossíntese e sua importância para a vida na Terra.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade é baseada na aprendizagem ativa e na pesquisa orientada. Os alunos, divididos em pequenos grupos, serão guiados a construir seu próprio experimento para observar e medir a fotossíntese em plantas aquáticas, assimilando as variáveis que podem influenciar este processo. O papel do educador será o de facilitador, propondo questões desafiadoras, incentivando o diálogo crítico entre os grupos e auxiliando na elaboração de hipóteses e na interpretação dos resultados experimentais. A troca de experiências entre os grupos após a conclusão dos experimentos visa consolidar os conhecimentos adquiridos e estimular a reflexão sobre os impactos ambientais relacionados à fotossíntese.

Explicação teórica integrada com demonstração prática.
Montagem e condução de experimentos práticos em grupo.
Análise e discussão dos resultados obtidos.
Elaboração de relatórios científicos pelos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula se destinará ao embasamento teórico sobre a fotossíntese e aos preparativos dos experimentos. A segunda aula será dedicada à realização prática dos experimentos, observação e registro dos resultados, seguido de discussão e análise coletiva.

Aula 1: Introdução ao tema e preparação dos experimentos.
Aula 2: Execução, observação e análise dos experimentos.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade e coerência dos experimentos realizados e na precisão das observações e conclusões registradas em seus relatórios. Os relatórios deverão demonstrar a aplicação do método científico, compreensão do tema abordado, além de refletir a capacidade crítica e argumentativa dos alunos. A avaliação também considerará a habilidade de trabalhar em equipe e a contribuição individual no contexto do grupo. Exemplos claros e específicos de critérios de avaliação incluirão a correta manipulação dos materiais, a precisão na coleta de dados e a qualidade do debate durante a análise dos resultados.

Materiais e ferramentas:

Para viabilizar a atividade, será necessário dispor de: plantas aquáticas, bicarbonato de sódio, recipientes transparentes de vidro ou plástico, água, pipetas, régua, fontes de luz (solar ou artificial), papéis para anotação e câmeras ou celulares para registro visual. Estes materiais possibilitarão a realização dos experimentos de forma prática, permitindo a observação direta do processo de fotossíntese e a variável interveniente que é a produção de oxigênio.

Plantas aquáticas (como Elodea ou Cabomba)
Bicarbonato de sódio para aumentar a disponibilidade de CO2 na água
Recipientes transparentes (aquários pequenos, copos de vidro)
Fontes de luz (natural ou lâmpadas de crescimento para plantas)
Cronômetro ou relógio para marcar o tempo de exposição à luz

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