Impacto da Evolução no Meio Ambiente

Desenvolvida por: Murill… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Evolução Humana e o Meio Ambiente

Nesta atividade prática, os alunos do 3º ano do Ensino Médio explorarão como diferentes períodos históricos da evolução humana moldaram e foram moldados pelo meio ambiente. Os estudantes investigarão o desenvolvimento de tecnologias agrícolas, a urbanização e sua influência nos ecossistemas naturais. O propósito da atividade é sensibilizar os alunos sobre a relação entre a evolução tecnológica da humanidade e as consequências ambientais, tanto positivas quanto negativas, decorrentes dessa interação. A roda de debate final incentivará o pensamento crítico sobre como práticas sustentáveis podem ser implementadas para mitigar impactos ambientais atuais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem estão centrados em desenvolver uma compreensão profunda das interações entre evolução humana e meio ambiente. Os alunos serão encorajados a explorar como as inovações tecnológicas ao longo da história moldaram os ecossistemas e a biodiversidade. Espera-se que os estudantes compreendam as causas e consequências das ações humanas sobre o meio ambiente, além de propor soluções sustentáveis para enfrentar os desafios ambientais atuais. Esta tarefa promove a capacidade de análise crítica e a reflexão sobre a sustentabilidade.

Compreender a relação histórica entre evolução humana e meio ambiente.
Analisar o impacto das tecnologias agrícolas e da urbanização sobre os ecossistemas.
Discutir soluções para mitigar impactos ambientais na contemporaneidade.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Analisar as interações entre sistemas naturais e sociais, reconhecendo a relação entre sustentabilidade e responsabilidade socioambiental.
EM13CHS104: Identificar e debater intervenções humanas no meio ambiente e suas consequências para a biodiversidade.
EM13CHS201: Compreender o tempo histórico, reconhecendo permanências e mudanças nas relações entre sociedade e natureza.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda a relação entre a evolução humana e o ambiente. Destaca-se a análise das tecnologias agrícolas e da urbanização e suas influências adversas ou benéficas nos ecossistemas. O foco será em compreender o impacto histórico da atividade humana na natureza e na biodiversidade, proporcionando uma visão crítica a fim de fomentar debates sobre sustentabilidade. Os estudantes serão orientados a comparar diferentes períodos históricos para identificar causas e efeitos ambientais significativos.

História da evolução humana e o uso do meio ambiente.
Desenvolvimento de tecnologias agrícolas.
Impacto da urbanização nos ecossistemas.
Sustentabilidade e mitigação de impactos ambientais.

Metodologia

A metodologia da atividade combina pesquisa individual e trabalho em grupo, utilizando abordagens interativas e colaborativas para facilitar a aprendizagem. Os alunos realizarão pesquisas em diversas fontes para compilar informações sobre diferentes períodos históricos, suas tecnologias e impactos ambientais. Em seguida, formarão grupos para sintetizar as descobertas e preparar apresentações. A roda de discussão final permitirá compartilhamento de ideias e reflexões sobre possíveis soluções para problemas ambientais modernos.

Pesquisas individuais e em grupo sobre períodos históricos.
Análise de dados sobre tecnologias e ecossistemas.
Roda de debate para discussão e compartilhamento de ideias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado em seis aulas de 40 minutos, totalizando 4 horas. A sequência começa com introdução ao tema e divisão em grupos, seguida de sessões dedicadas à pesquisa, análise coletiva e preparação para o debate. Na aula final, todos os grupos apresentam suas conclusões, e realiza-se uma discussão em roda de debate para integrar o conhecimento adquirido.

Aula 1: Introdução ao tema e formação de grupos.
Aula 2: Pesquisa sobre evolução humana e ambiente.
Aula 3: Continuação da pesquisa e início da análise dos dados.
Aula 4: Preparação das apresentações.
Aula 5: Apresentações dos grupos.
Aula 6: Roda de debate e discussão final.

Avaliação

A avaliação será baseada em três componentes principais: a pesquisa individual, a apresentação em grupo e a participação na roda de debate. A pesquisa individual será avaliada pela profundidade do conteúdo e relevância das informações coletadas. Na apresentação, os critérios considerarão a clareza, organização e argumentação das ideias, além do uso competente de evidências históricas e ambientais. Na roda de debate, a avaliação focará na capacidade de argumentar criticamente, ouvir ativamente e propor soluções inovadoras para problemas discutidos. Exemplos de feedback incluirão comentários sobre o uso eficaz de dados históricos e sugestões de melhorias em argumentos críticos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade incluem materiais de pesquisa online, acesso a livros e artigos acadêmicos relacionados à evolução humana e ambiental, bem como recursos audiovisuais, como documentários e vídeos educacionais. O uso de ferramentas tecnológicas é incentivado para enriquecer as pesquisas e apresentações dos alunos. Espaços adequados para o debate e apresentação também são essenciais para o sucesso da atividade.

Acesso a internet e dispositivos de pesquisa.
Livros e artigos sobre evolução e meio ambiente.
Ferramentas audiovisuais (projetor, computador).
Espaço para apresentações e debates.

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