Expedição ao Microcosmo

Desenvolvida por: Irisma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Biodiversidade e Ecossistemas

A atividade 'Expedição ao Microcosmo' propõe uma jornada investigativa no mundo microscópico, visando explorar e estudar a variada biodiversidade de pequenos invertebrados e outros organismos presentes em amostras de solo, água e vegetação. Por meio de microscópios ou lupas, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de observar de perto a intricada vida que passa despercebida aos olhos nu. Cada grupo, equipado com as amostras coletadas previamente pelo professor, utilizará guias de campo e recursos digitais para identificar e categorizar os organismos encontrados. A discussão em grupo sobre as características distintas e o papel crucial desses seres no equilíbrio e saúde dos ecossistemas reforçará a importância da conservação da biodiversidade local. A implementação desta atividade prática busca incentivar a curiosidade científica, aprofundar o conhecimento sobre a vida microscópica e seus impactos nos ambientes naturais, promovendo uma compreensão mais ampla sobre a interconexão entre os seres vivos.

Objetivos de Aprendizagem

Neste projeto, os objetivos de aprendizagem incluem estimular a curiosidade e o espírito investigativo dos alunos sobre o mundo microscópico e a biodiversidade. Busca-se desenvolver habilidades de observação detalhada, identificação e categorização de organismos, bem como promover o entendimento da importância de cada ser vivo observado para o ecossistema. Através desta 'expedição', os estudantes também exercitarão a cooperação e o trabalho em equipe, essenciais para o sucesso científico coletivo. Além disso, objetiva-se que os alunos compreendam e valorizem os esforços de conservação da biodiversidade, reconhecendo o papel vital que cada organismo desempenha na manutenção do equilíbrio ambiental.

Fomentar o espírito investigativo e a curiosidade científica.
Desenvolver habilidades de observação e identificação de organismos.
Promover a compreensão sobre a importância da biodiversidade.
Estimular a cooperação e o trabalho em equipe para investigação coletiva.
Reforçar a consciência sobre conservação ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301 - Compreender as tecnologias associadas às ciências naturais e suas aplicações no mundo contemporâneo, para explicar a importância da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos na qualidade de vida humana, adotando atitudes responsáveis em relação à conservação, recuperação e uso sustentável da biodiversidade.

Conteúdo Programático

A exploração do microcosmo local, através da observação de pequenos invertebrados e organismos em diferentes amostras, propõe um aprofundamento no estudo da biodiversidade e dos ecossistemas. Este conteúdo programático irá permitir aos alunos não apenas reconhecer a vasta diversidade de vida que sustenta os ecossistemas, mas também entender a importância da preservação desta biodiversidade. Adicionalmente, a prática de técnicas de observação microscópica e de identificação de espécies contribuirá significativamente para o desenvolvimento de habilidades científicas essenciais.

Diversidade de organismos no microcosmo local.
Técnicas de observação microscópica.
Identificação e classificação de invertebrados e outros microrganismos.
Importância ecológica dos organismos observados.
Conservação da biodiversidade e sustentabilidade.

Metodologia

A atividade será desenvolvida utilizando a metodologia ativa, em que os alunos serão os protagonistas do processo de aprendizagem. Por meio da observação direta e investigação, os grupos trabalharão juntos para identificar e classificar os organismos nas amostras fornecidas. O uso de guias de campo e recursos digitais apoiará o processo de identificação. A discussão em grupo incentivará o compartilhamento de descobertas e reflexões sobre a importância de cada organismo para o ecossistema. Esta abordagem visa promover uma experiência de aprendizado mais significativa, estimuladora e voltada para a resolução de problemas concretos.

Observação de amostras com microscópios ou lupas.
Uso de guias de campo e recursos digitais para identificação.
Discussões em grupo sobre as descobertas.
Categorização dos organismos encontrados.
Reflexão sobre a importância ecológica.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Expedição ao Microcosmo' será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de atividade prática. Na primeira aula, os grupos receberão as amostras e iniciarão o processo de observação e identificação. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas descobertas, categorizando os organismos e discutindo suas importâncias ecológicas.

Aula 1: Introdução à atividade e início da observação das amostras.
Aula 2: Continuação da observação, categorização, e apresentação das conclusões.

Avaliação

A avaliação desta atividade prática se dará por meio da participação ativa de cada aluno, a qualidade das identificações realizadas, a profundidade das discussões em grupo sobre a importância ecológica dos organismos identificados, e a apresentação de um relatório final contendo as descobertas. Este relatório deverá contém imagens capturadas, descrições detalhadas e reflexões sobre a contribuição dos organismos observados para o ecossistema. A criatividade, o trabalho em equipe, e a capacidade de conectar os conhecimentos adquiridos com os problemas de conservação ambiental serão também critérios importantes na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários microscópios ou lupas, amostras de solo, água e vegetação coletadas previamente, guias de campo, acesso a recursos digitais para identificação dos organismos, slides, pinças, recipientes para amostras, e câmeras ou smartphones para documentação das observações. Estes materiais e recursos proporcionarão o suporte necessário para uma investigação detalhada e enriquecedora, permitindo que os alunos explorem o microcosmo de forma prática e engajada.

Microscópios ou lupas
Amostras de solo, água e vegetação
Guias de campo e recursos digitais
Slides e pinças
Câmeras ou smartphones para documentação

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