O conteúdo programático desta atividade abrange certamente o estudo das interações entre os elementos bióticos e abióticos no ambiente visitado. Ao observar de perto tais ecossistemas, os alunos identificarão com clareza as marcas deixadas pela presença humana e debaterão sobre medidas de proteção ambiental. A atividade visa a integração de teorias ecológicas com a prática vivida, promovendo uma vivência educativa rica em análise ambiental e discussões sobre políticas de conservação.

A metodologia adotada engloba a prática de campo como principal ferramenta de ensino, permitindo observação direta e análise crítica dos ecossistemas. Os alunos serão divididos em grupos para facilitar a organização e a coleta de dados, assegurando um envolvimento ativo e colaborativo. Posteriormente, em sala de aula, serão promovidas discussões e reflexões baseadas nas observações feitas em campo, incentivando a troca de conhecimentos e a análise crítica das informações coletadas.

O cronograma da atividade está estruturado de forma a otimizar o tempo e assegurar o aprendizado prático e teórico. A primeira aula será dedicada ao deslocamento e introdução ao local de estudo. As duas aulas subsequentes envolverão a observação direta e a coleta de dados. Finalmente, a aula de fechamento focará na reflexão em sala de aula, discussão dos impactos observados e apresentação de possíveis soluções para os problemas ambientais identificados.

Para a realização desta atividade, diferentes recursos serão necessários, tanto para o campo quanto para a sala de aula. Material de registro e dispositivos tecnológicos são essenciais para a coleta e análise dos dados ambientais. Além disso, recursos como mapas e guias de espécies locais ajudarão na identificação e compreensão dos ecossistemas, enquanto que materiais audiovisuais permitirão um aprendizado mais dinâmico e envolvente.