Evolução em Ação: Criando Novas Espécies

Desenvolvida por: Vinici… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Evolução e adaptação das espécies

Nesta atividade prática, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão divididos em grupos colaborativos, onde serão desafiados a 'criar' novas espécies pela combinação estratégica de diferentes características de espécies existentes, representadas por cartas. Cada carta detalhará aspectos como cor de pele, tipo de alimentação, habitat, entre outros. O grande desafio proposto se concentra em garantir a sobrevivência dessas espécies fictícias diante de adversidades como mudanças climáticas e predadores, introduzidos ao longo da atividade pelo professor. Após a montagem das espécies, cada grupo terá a missão de apresentar sua criação, explicando detalhadamente como as características selecionadas favorecem a sobrevivência e a reprodução no contexto dos conceitos de seleção natural e adaptação. Por meio dessa dinâmica, o objetivo é promover uma compreensão aprofundada sobre a importância da diversidade de características nas estratégias de sobrevivência das espécies e fomentar a capacidade de argumentação e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é proporcionar aos alunos um entendimento claro sobre os princípios de seleção natural e adaptação das espécies, usando uma metodologia ativa para engajar os estudantes de maneira significativa. Além disso, busca-se desenvolver habilidades de raciocínio crítico, análise estratégica e capacidade de argumentação, à medida que os alunos decidem quais características garantiriam a maior chance de sobrevivência para suas espécies. Espera-se também fomentar a criatividade, o trabalho em equipe e a comunicação eficaz, habilidades essenciais tanto no ambiente acadêmico quanto no profissional.

Compreender os conceitos de seleção natural e adaptação das espécies.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação eficaz.
Estimular o pensamento crítico e a capacidade de argumentação.
Promover a criatividade na solução de problemas complexos.
Explorar a importância da diversidade biológica.

Conteúdo Programático

Neste plano, o conteúdo programático concentra-se nos princípios fundamentais da evolução biológica, abordando temas como seleção natural, adaptação e diversidade das espécies. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de relacionar estes conceitos com o processo de formação e sobrevivência das espécies no planeta, compreendendo a importância de cada característica no sucesso adaptativo dos organismos.

Princípios da evolução biológica
Seleção natural e adaptação
Diversidade das espécies
Estratégias de sobrevivência

Metodologia

A atividade será realizada através de uma metodologia ativa, possibilitando que os alunos sejam os principais agentes de seu aprendizado. Serão formados grupos, incentivando o trabalho colaborativo e a discussão estratégica. As cartas representando características das espécies servirão como base para a criação das novas espécies. Essa abordagem lúdica e interativa visa promover a participação ativa de todos os alunos na construção do conhecimento sobre evolução e adaptação das espécies.

Formação de grupos para trabalho colaborativo.
Utilização de cartas para representar características das espécies.
Apresentação e defesa das espécies criadas.
Discussão orientada pelo professor sobre os conceitos de evolução.

Aulas e Sequências Didáticas

Devido à carga horária total de 1 hora, dividida em 1.2 aulas de 50 minutos, a atividade será realizada em um único encontro. O tempo será distribuído entre a explicação inicial do projeto, a divisão em grupos, a criação das espécies, a discussão dos desafios e a apresentação dos resultados.

Introdução e explicação da atividade (10 minutos)
Formação dos grupos e início da criação das espécies (20 minutos)
Apresentação das espécies criadas pelos grupos (15 minutos)
Discussão e feedback do professor (5 minutos)

Avaliação

A avaliação será realizada com base na participação ativa durante a atividade, a criatividade na combinação das características das espécies, a capacidade de argumentação das escolhas feitas e a conexão dessas escolhas com os conceitos de seleção natural e adaptação. Será dado um feedback construtivo após as apresentações, realçando os pontos fortes e áreas para melhoria. O objetivo não é apenas avaliar o conhecimento adquirido, mas também as habilidades de trabalho em equipe, comunicação e pensamento crítico desenvolvidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos simples, como cartas impressas representando diferentes características de espécies, espaço adequado para a formação dos grupos e um quadro ou projetor para as apresentações finais. A simplicidade dos recursos necessários permite que o foco esteja inteiramente no processo de aprendizado e na interação entre os alunos.

Cartas impressas com características de espécies.
Quadro ou projetor para apresentações.
Espaço adequado para trabalho em grupo.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula