No escopo deste tema, exploraremos a definição e os tipos de erros médicos, investigando suas causas raízes, que vão desde comunicação ineficaz até falhas no uso de tecnologias. Abordaremos casos notáveis que marcaram pontos de inflexão nas políticas de segurança do paciente, guilhotinando discussões sobre o papel das equipes multidisciplinares na prevenção de tais erros. O conteúdo programático é projetado para fornecer aos alunos uma visão holística dos desafios enfrentados pela medicina moderna em termos de segurança do paciente e qualidade do cuidado, encorajando uma reflexão profunda sobre as possíveis soluções e práticas recomendadas.

Utilizaremos a metodologia ativa Roda de Debate para fomentar uma discussão rica e participativa entre os alunos. Essa abordagem promove o envolvimento ativo dos estudantes no processo de aprendizagem, incentivando-os a construir seu conhecimento coletivamente. Prepararemos um espaço propício para o debate, onde os alunos apresentarão os casos de erros médicos que pesquisaram, destacando as causas, efeitos e as medidas preventivas adotadas. A turma será dividida em grupos, cada um representando diferentes perspectivas dentro do debate, por exemplo, profissionais de saúde, pacientes e legislação. A interação dinâmica e o intercâmbio de ideias serão fomentados para uma análise crítica profunda do tema.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução do tema e a divisão dos grupos, seguida pelo início da fase de pesquisa individual. Na segunda aula, realizaremos a Roda de Debate propriamente dita, com a apresentação dos casos pelos alunos e discussão em grupo.

Para o sucesso desta atividade pedagógica, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa de casos de erros médicos, projetor multimídia para a apresentação dos casos pelos alunos durante a Roda de Debate e um espaço físico adequado que permita a formação de um círculo ou semicírculo para facilitar a discussão. Materiais de apoio como artigos, vídeos e estudos de caso serão recomendados para a pesquisa prévia dos alunos, oferecendo um ponto de partida rico e diversificado para a exploração do tema.