Debatendo Hormônios: Super-Heróis ou Vilões?

Desenvolvida por: Hélida… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Sistema Endócrino

A atividade 'Debatendo Hormônios: Super-Heróis ou Vilões?' é desenhada para envolver alunos do 3º ano do Ensino Médio numa investigação profunda sobre o papel dos hormônios no corpo humano e suas implicações para a saúde. Divididos em dois grupos, os estudantes irão explorar e debater as funções vitais dos hormônios, como regulam o crescimento, o metabolismo e a reprodução, sendo fundamentais para o bem-estar. Por outro lado, será discutido também como a desregulação hormonal pode conduzir a uma série de doenças, como diabetes e problemas de tireoide. Esta atividade interativa não só promove a aquisição de conhecimento científico sobre o sistema endócrino, mas também desenvolve habilidades cruciais de comunicação, argumentação e pensamento crítico. Utilizando metodologias ativas como Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão motivados a realizar pesquisas, preparar argumentos solidamente embasados e apresentá-los de forma convincente durante o debate.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover uma compreensão profunda sobre o sistema endócrino e o papel dos hormônios na regulação das funções vitais do corpo humano. Almeja-se que os alunos sejam capazes de identificar e explicar como os hormônios atuam como 'super-heróis' do nosso organismo, mas também reconhecer que podem tornar-se 'vilões' quando há um desbalanceamento ou desregulação. Além da aquisição de conhecimento científico específico, esta atividade visa o desenvolvimento de habilidades de comunicação eficaz, argumentação embasada em evidências científicas, trabalho em equipe, e pensamento crítico, através da preparação e do envolvimento num debate estruturado.

Compreender o funcionamento do sistema endócrino.
Identificar os papéis dos hormônios na regulação das funções vitais.
Discutir as consequências de desregulações hormonais para a saúde.
Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e argumentação.
Estimular o pensamento crítico e a avaliação de argumentos científicos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT103: Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT203: Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT301: Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará uma revisão detalhada do sistema endócrino, incluindo a estrutura e função das principais glândulas endócrinas, e uma análise dos diferentes hormônios produzidos por este sistema, focando em como eles contribuem para a regulação de processos vitais no organismo. Serão discutidas as consequências de desequilíbrios hormonais, introduzindo condições de saúde relacionadas, como diabetes e disfunções da tireoide, e como essas condições afetam a qualidade de vida. Além disso, será dada ênfase ao impacto do desenvolvimento científico e tecnológico na compreensão e tratamento de doenças endócrinas.

Introdução ao sistema endócrino
Principais glândulas e hormônios
Regulação de processos vitais pelo sistema endócrino
Impacto de desregulações hormonais na saúde
Avanços científicos e tratamento de doenças endócrinas

Metodologia

A metodologia da atividade incorpora a Sala de Aula Invertida, onde material de estudo será disponibilizado antecipadamente para que os alunos se preparem para o debate. A Roda de Debate facilitará a discussão animada e construtiva em classe, enquanto a Aprendizagem Baseada em Jogos através de quizzes será usada para consolidar o conhecimento de forma divertida e interativa. Este conjunto de estratégias permitirá aos alunos explorar de maneira ativa e engajada o conteúdo científico, aprimorando suas habilidades de comunicação e argumentação.

Preparação prévia dos alunos através da Sala de Aula Invertida
Realização de uma Roda de Debate
Aplicação de Aprendizagem Baseada em Jogos como quizzes

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 3 horas, correspondentes a 3.6 aulas de 50 minutos cada. Esta se inicia com uma aula introdutória e preparatória, seguindo-se o debate principal na segunda aula, e uma aula final para conclusão, reflexão e avaliação.

Aula 1: Preparação e revisão do conteúdo
Aula 2: Realização do debate
Aula 3: Conclusão e avaliação

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na qualidade dos argumentos apresentados durante o debate, na capacidade de responder a questionamentos de maneira fundamentada e na participação em quizzes. A competência de trabalho em equipe também será levada em conta, avaliando-se o desempenho do grupo como um todo e a colaboração entre seus membros. A reflexão pós-debate e uma autoavaliação permitirão aos alunos ponderar sobre seu aprendizado e habilidades desenvolvidas. Exemplos de critérios de avaliação incluem a profundidade e precisão do conteúdo científico apresentado, a eficácia na comunicação e na refutação de argumentos, e a participação individual e coletiva nas atividades propostas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a implementação desta atividade incluem acesso a material de estudo online prévio ao debate, um espaço de sala de aula que permita a Roda de Debate, dispositivos ou plataformas digitais para a realização de quizzes. Materiais de apoio como artigos científicos, vídeos explicativos e infográficos sobre o sistema endócrino e suas desregulações complementarão o estudo e fornecerão uma base sólida para a argumentação durante o debate.

Material de estudo online
Espaço adequado para a realização do debate
Dispositivos ou plataformas digitais para quizzes
Artigos científicos e vídeos explicativos
Infográficos sobre o sistema endócrino

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