A atividade intitulada 'CSI: Desvendando o DNA' é projetada para alunos do 3º ano do Ensino Médio, e busca proporcionar uma experiência prática e envolvente no campo da biologia molecular e genética forense. Os alunos irão realizar uma simulação de análise genética para resolver um 'crime' fictício na escola. Inicialmente, eles utilizarão kits de extração de DNA de frutas para aprender como isolar e visualizar o DNA. Esta etapa prática permitirá aos alunos entenderem os conceitos básicos da estrutura de DNA e métodos de extração, facilitando a compreensão de como amostras biológicas podem ser analisadas. Posteriormente, os alunos participarão de um debate sobre a aplicação de técnicas de genética forense na vida real, incluindo discussões sobre ética, privacidade e implicações legais e sociais. A aula tem como objetivo estimular o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e a aplicação prática do conhecimento genético na resolução de problemas do mundo real.

A avaliação considerará a participação ativa nas atividades práticas e debates, assim como um relatório escrito sobre a extração de DNA e as reflexões sobre o debate ético. Para avaliar a compreensão prática, os alunos deverão descrever o processo de extração de DNA em suas próprias palavras. No componente teórico, serão analisadas a capacidade de argumentação e a abordagem crítica das questões éticas envolvidas, incentivando a expressão fundamentada de ideias. Exemplos de critérios incluem a precisão na descrição do método de extração, a relevância e embasamento em fontes científicas das opiniões expressas no debate, e a capacidade de relacionar os aspectos éticos a casos reais discutidos.