O programa da atividade envolve um mergulho teórico e prático no universo dos primeiros socorros específicos para queimaduras, com especial foco na triagem, um processo crítico em emergências médicas. Os alunos estudarão as classificações de queimaduras, baseadas na profundidade (queimaduras de primeiro, segundo e terceiro graus) e extensão do corpo afetado, além de compreender a urgência de tratamento para cada cenário. Aprofundarão conhecimento sobre o protocolo de atendimento inicial, incluindo técnicas de resfriamento da área, proteção de lesões contra infecções e medidas para prevenção do choque térmico. A interdisciplinaridade será uma abordagem chave, vinculando conceitos de biologia, ética, psicologia e comunicação ao contexto de saúde e primeiros socorros, preparando os alunos para a simulação prática e a subsequente análise e discussão dos procedimentos adotados.

A abordagem metodológica desta atividade baseia-se na interação contínua entre teoria e prática, com uso da Aprendizagem Baseada em Projetos e da Sala de Aula Invertida. Inicialmente, será proposta uma investigação sobre os conceitos fundamentais relacionados a queimaduras e primeiros socorros, seguida pela formação de grupos que trabalharão coletivamente no desenvolvimento de um protocolo de triagem. As simulações práticas de triagem de 'pacientes', utilizando bonecos ou voluntários maquiados, favorecerão o aprendizado experiencial. Essas etapas prepararão os alunos para a apresentação final, onde cada grupo defenderá seu protocolo. A metodologia encoraja a autonomia do aluno, a colaboração e a reflexão crítica, fundamentais para o desenvolvimento de competências para além do conhecimento técnico.

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em partes iguais de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos realizarão as pesquisas e começarão o desenvolvimento dos protocolos em grupos. A segunda parte será dedicada à simulação prática e à preparação da apresentação final. Este cronograma estruturado garante um aproveitamento eficaz do tempo disponível, permitindo uma imersão profunda no processo de aprendizagem.

Para a realização desta atividade, diversos recursos serão utilizados para enriquecer a experiência de aprendizagem. Materiais para pesquisa sobre queimaduras e primeiros socorros, inclusive acesso a bases de dados confiáveis na internet, serão essenciais para a fundamentação dos protocolos. Além disso, materiais como bonecos para as simulações, maquiagem para simulação de queimaduras, e equipamentos para apresentação dos resultados são fundamentais. Este conjunto de recursos proporcionará aos alunos um ambiente de aprendizagem realista e imersivo, aproximando-os da prática profissional na área de saúde.