Algas na Beleza: Descobrindo Cosméticos Verdes

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Biologia Marinha e Sustentabilidade

Nesta atividade prática e interdisciplinar, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão desafiados a explorar a rica diversidade de algas e o seu papel crucial na indústria de cosméticos, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa. Os estudantes serão organizados em pequenos grupos e receberão a missão de investigar as propriedades específicas de diferentes tipos de algas, focando em seus componentes ativos, benefícios para a pele ou cabelo, e como esses elementos são integrados na formulação de produtos cosméticos. Cada grupo será responsável por selecionar uma alga para estudo, utilizando variados recursos como a internet, artigos acadêmicos e livros da biblioteca para coletar informações precisas e relevantes. Após a pesquisa, os grupos terão a tarefa de sintetizar suas descobertas em uma apresentação criativa, desenvolvendo um 'anúncio' para um produto cosmético imaginário, baseado nas propriedades da alga estudada. Esta atividade não apenas enriquece o conhecimento dos alunos sobre biologia marinha e química, mas também fomenta habilidades essenciais como trabalho em equipe, pesquisa, pensamento crítico e comunicação eficaz. Além disso, ao abordar a questão da sustentabilidade na indústria cosmética, os alunos são incentivados a refletir sobre o impacto ambiental da produção e consumo de cosméticos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é oferecer aos alunos a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos de biologia marinha e química no contexto da indústria de cosméticos, promovendo a compreensão interdisciplinar. Almeja-se que, através da investigação ativa, os estudantes desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e capacidade de síntese, fundamentais tanto no âmbito acadêmico quanto profissional. Espera-se, também, que eles aprimorem suas habilidades de apresentação e comunicação, essenciais para a articulação de ideias complexas de forma clara e convincente. Por fim, a atividade visa sensibilizar os alunos para as questões de sustentabilidade relacionadas ao uso de recursos marinhos, fomentando uma consciência ambiental e responsabilidade social.

Explorar a diversidade de algas e seus usos na indústria cosmética
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
Aprimorar habilidades de apresentação e comunicação
Promover a compreensão interdisciplinar entre biologia marinha e química
Incentivar a reflexão sobre sustentabilidade na indústria cosmética

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda conceitos fundamentais da biologia marinha e química, com foco especial nas algas e seu papel na produção de cosméticos sustentáveis. Aprofundar-se-á no estudo das propriedades biológicas das algas, identificando seus componentes ativos e benefícios. Exploraremos também a interseção entre ciência, tecnologia e sustentabilidade, discutindo o impacto ambiental da indústria cosmética e potenciais práticas verdes. Este conteúdo programático foi desenhado para estimular o pensamento crítico dos alunos sobre questões ambientais e sociais contemporâneas, preparando-os para debates relevantes na atualidade.

Diversidade de algas e suas características
Componentes ativos das algas e seus benefícios para a pele e cabelo
Processo de transformação de algas em cosméticos
Impacto ambiental da indústria cosmética
Práticas sustentáveis na produção de cosméticos

Metodologia

A metodologia ativa será o eixo central desta atividade, incentivando os alunos a assumirem um papel ativo no seu processo de aprendizagem. Por meio de pesquisas em grupo, discussões e criação de apresentações criativas, os estudantes serão instigados a investigar, questionar e construir conhecimento de forma colaborativa. Dessa maneira, pretendemos não apenas facilitar a assimilação do conteúdo programático, mas também promover o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, pensamento crítico, habilidades de comunicação e responsabilidade social. Além disso, o uso de recursos variados, como artigos, vídeos e livros, será incentivado para enriquecer a pesquisa e oferecer múltiplas perspectivas sobre o tema.

Pesquisa guiada em pequenos grupos
Discussões em grupo sobre os achados da pesquisa
Criação de anúncios criativos de produtos cosméticos baseados nas algas estudadas
Apresentações orais dos grupos para toda a turma
Reflexão guiada sobre sustentabilidade na indústria cosmética

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os grupos farão a pesquisa sobre as algas atribuídas e começarão a planejar suas apresentações. A segunda sessão será dedicada à finalização dos anúncios e à apresentação dos mesmos para a turma. Este cronograma permite uma exploração aprofundada do tema, ao mesmo tempo em que oferece aos alunos espaço suficiente para desenvolverem suas habilidades de pesquisa e apresentação de forma eficaz.

Aula 1: Pesquisa sobre algas e início do planejamento das apresentações
Aula 2: Conclusão e apresentação dos anúncios dos produtos cosméticos

Avaliação

A avaliação focará no envolvimento ativo dos alunos durante a pesquisa e nas apresentações, considerando a qualidade e originalidade da informação coletada, a criatividade dos anúncios cosméticos criados e a eficácia da comunicação durante a apresentação. Será também considerada a capacidade de trabalhar em equipe e de integrar conhecimentos de áreas distintas (biologia marinha e química) para a criação do produto cosmético imaginário. Os critérios específicos incluirão: profundidade e preciso da pesquisa, criatividade e originalidade do anúncio, clareza e persuasão na apresentação, e colaboração dentro do grupo. Feedback construtivo será fornecido para auxiliar no desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet e à biblioteca para pesquisa, incluindo livros, artigos científicos e bases de dados online. Também será incentivado o uso de programas de apresentação como PowerPoint ou Prezi para a criação dos anúncios cosméticos. Materiais de escrita, papel e cartolina podem ser úteis para rascunhos iniciais e brainstorming em grupo. O uso de computadores ou tablets será importante tanto para a pesquisa quanto para a elaboração das apresentações. Fomentar o uso de recursos digitais e físicos visa a enriquecer a pesquisa e a apresentação final.

Acesso à internet e biblioteca
Livros e artigos científicos sobre algas e biologia marinha
Programas de apresentação (ex.: PowerPoint, Prezi)
Materiais de escrita e papel para brainstorming
Computadores ou tablets para pesquisa e elaboração de apresentações

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